Behörighetskrav

Historia A och Historia B eller Historia AB eller Frågor till det förflutna. Introduktion till historiska studier och Historia B eller Frågor till det förflutna. Introduktion till historiska studier, Idéhistoria B och Ekonomisk historia B

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• sammanfatta, redogöra för och diskutera historievetenskaplig forskning
• redogöra för och diskutera användbarheten i olika historievetenskapliga teorier
• tillämpa grundläggande kvantitativa metoder och metoder för text- och bildanalys
• läsa enkla handskrifter från 1600- och 1700-talet
• formulera en historievetenskaplig forskningsfråga och undersöka den genom att självständigt välja, motivera och använda relevant metod och teori
• självständigt planera, formulera och genomföra en vetenskaplig undersökning inom givna tids- och omfångsramar
• utifrån forskningsfrågan välja och motivera källor och metod, bearbeta och sammanställa innehållet i källorna, dra slutsatser och relatera dem till den historiska kontexten och befintligt forskningsläge
• i skriftlig form, på ett sakligt och argumenterande sätt och i enlighet med gällande vetenskapliga principer, presentera en historievetenskaplig undersökning
• identifiera och diskutera vetenskapligt, samhälleligt och etiskt relevanta frågor inom historieämnet
• skriftligt och muntligt identifiera, värdera och diskutera olika delar i vetenskapliga arbeten samt ge och på ett konstruktivt sätt beakta positiv och negativ kritik

Innehåll

Kursen består av tre moment som tillsammans ska ge studenten kompetens att utveckla, författa och presentera en vetenskaplig uppsats inom ramen för vedertaget akademiskt arbetssätt.

Moment 1: Teori, 7,5 hp

Moment 2: Metod, 7,5 hp

Moment 3: Examensarbete, 15 hp

Undervisning

Undervisningen sker i form av seminarier, föreläsningar, workshops, basgruppsarbete och handledning. Alla seminarier och workshops är obligatoriska. De studerande har rätt till handledning den termin de är förstagångsregistrerade på kursen.

Examination

Studenterna examineras genom fullgörande av skriftliga och muntliga uppgifter. De studenter som inte fullgjort enstaka obligatoriska uppgifter ges möjlighet att senast vid terminens slut komplettera dessa.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.