Behörighetskrav

120 hp från biomedicin-, apotekar-, biokemi-, biolog- eller civilingenjörsprogram eller annan utbildning med inriktning mot biologi/kemi eller medicin.

Mål

KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE

Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:

• beskriva och analysera kliniska symptom och patologiska processer vid våra vanligaste neurodegenerativa sjukdomar.
• identifiera och analysera mål och möjligheter med dagens forskning rörande neurodegenerativa sjukdomar, med extra fokus på Alzheimers sjukdom och Parkinsons sjukdom.
• redogöra för hur biokemiska egenskaper hos proteiner kan leda till sjukdom och hur dessa proteiner påverkar hjärnans celler.
• beskriva och analysera möjliga spridningsmekanismer av patologiska förändringar vid Alzheimers sjukdom och Parkinsons sjukdom.
• beskriva och analysera djurmodeller och cellmodeller som är centrala för forskningen inom neurodegenerativa sjukdomar.
• redogöra för olika tekniker som används för att avbilda den sjuka hjärnan.
• förklara och tolka vikten av genetik för neurodegenerativa sjukdomar.
• analysera inflammationsprocessen vid neurodegenerativa sjukdomar.

FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA

Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:

• genomföra och redogöra för vanliga laborativa tekniker som är centrala för forskning inom molekylär neurodegeneration såsom analys av patologiska förändringar orsakade av amyloid-beta och alfa-synuklein.
• reflektera kring och beskriva mekanismen bakom dagens behandling och diagnostisering av neurodegenerativa sjukdomar, framtida behandlingsstrategier samt etiska och samhälleliga aspekter.
• reflektera och diskutera kring vetenskapliga frågeställningar och forskningsresultat.
• sammanfatta, reflektera, diskutera och presentera muntligt och i poster-format patologi, symptom, diagnostik, behandling och forskning som kan leda till nya terapier för en ovanlig neurodegenerativ sjukdom (ej Alzheimers sjukdom eller Parkinsons sjukdom).

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:

• söka relevant litteratur
• tolka, kritiskt värdera, sammanställa och kommunicera vetenskapliga data och forskningsresultat inom ämnet i muntlig och skriftlig form.
• reflektera över och diskutera aspekter av forskning på neurodegenerativa tillstånd relaterad till patologi, symptom, diagnostik, behandling och framtida terapier.

Innehåll

Kursen berör molekylära och kliniska aspekter av neurodegenerativa sjukdomar och fokuserar framför allt på forskningsrelaterade frågor inom området Alzheimers sjukdom och Parkinsons sjukdom. Kursen kommer att belysa viktiga frågeställningar och centrala metoder som används inom detta forskningsfält.

Kursen ger:

• inblick i vård och behandling av de vanligaste neurodegenerativa sjukdomarna.
• detaljerad kunskap om orsaker till Alzheimers sjukdom och Parkinsons sjukdom och spridning av sjukdomarna i hjärnan.
• kunskap om hur olika tekniker kan användas för att diagnostisera neurodegenerativa sjukdomar.
• förståelse för olika cellulära processer som är förknippade med neurodegenerativa sjukdomar, såsom inflammation och olika typer av cellulär stress.
• kunskap om djurmodeller och cellmodeller som är centrala för forskningen inom neurodegenerativa sjukdomar.
• praktisk erfarenhet av tekniker som används vid forskning om neurodegenerativa sjukdomar.
• övning i att reflektera och diskutera vetenskaplig litteratur relevant för forskningsområdet.

Undervisning

Undervisningenges i form av föreläsningar, seminarier, laborationer, fallstudier och demonstrationer. Både individuellt arbete och grupparbete kommer att förekomma under kursen, vilket inkluderar både skriftliga och muntliga redovisningar.

Möjlighet att komplettera icke godkända moment kan beredas tidigast vid nästa kurstillfälle.

Examination

För godkänd kurs krävs att alla uppgifter är slutförda och godkända, samt deltagande i samtliga obligatoriska moment d.v.s. laborationer, demonstrationer och seminarier. Examination av kursens uppställda mål kommer att ske kontinuerligt under kursens gång i form av muntliga och praktiska uppgifter, samt individuella skriftliga uppgifter. I examinationen ingår även ett litteraturprojekt som ska redovisas muntligt och skriftligt.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Möjlighet att komplettera icke godkända moment kan beredas tidigast vid nästa kurstillfälle och endast i mån av plats.