Allmänt

Kursen ges inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

90 hp i huvudämne och minst 45 hp i biämne samt 30 hp utbildningsvetenskaplig kärna och VFU mot kärna. I ämnesstudierna ska naturkunskap ingå.

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

- visa god förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot barn/elever

- planera, genomföra, dokumentera och utvärdera olika former av naturkunskapsundervisning t.ex. genomgångar, laborationer och exkursioner

- motivera resonemang och didaktiska val rörande naturkunskapsundervisning utifrån forskning och beprövad erfarenhet

- dokumentera, analysera och bedöma barns/elevers lärande och utveckling i förhållande till aktuella styrdokument i naturkunskap

- använda digitala lärresurser och estetiska uttrycksformer i den pedagogiska verksamheten

- skapa stimulerande lärmiljöer samt leda undervisningen med utgångspunkt i den aktuella gruppens förutsättningar och behov utifrån ett mångfalds- och jämlikhetsperspektiv

- identifiera och reflektera över sina behov av ytterligare kunskap och utveckling i sin kompetens i det pedagogiska arbetet.

- skriftligt och muntligt visa god förmåga till dialog med kollegor samt föräldrar och vårdnadshavare.

Innehåll

Ämnesdidaktik i naturkunskap

Undervisning

Den största delen av undervisning är skolförlagd, där studenten ska ta en aktiv del av allt arbete som ingår i läraryrket. Litteraturseminarier ingår som förberedelser inför den skolförlagda delen. Besök av UU-lärare under den skolförlagda delen ingår.

Examination

Skriftliga inlämningsuppgifter är den viktigaste delen av examinationen. Litteraturseminarier. Övrigt som vägs in i bedömningen är LLU:s utlåtande, samt UU-lärarens besök.

Studerande som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning erbjuds möjlighet till förnyad examination vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper efter anhällan bevilja den studerande ytterligare ett examinationstillfälle.