Behörighetskrav

Kandidatexamen om 180 hp och 60 hp på avancerad nivå, varav minst 30 hp i människa - datorinteraktion och 15 hp i vetenskaplig metod på avancerad nivå. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå.

Mål

Vad gäller kunskap och förståelse förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• redogöra för forskningsläget inom en självvald del av ämnet människa-datorinteraktion,
• på ett djupgående och nyanserat sätt beskriva de vetenskapliga teorier och metoder som är relevanta för det forskningsområde som uppsatsen berör.

Vad gäller färdighet och förmåga förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• söka och sammanställa vetenskaplig litteratur,
• avgränsa ett vetenskapligt problem, planera en vetenskapligt förankrad undersökning av problemet, välja lämpliga metoder, analysera resultaten samt, i förekommande fall, kunna generera testbara hypoteser för att förklara gjorda observationer,
• på ett djupgående och nyanserat sätt förankra och motivera val av metod för undersökning och analys i relevant vetenskaplig litteratur,
• redovisa resultat på ett korrekt och förståeligt sätt,
• ge konstruktiv kritik till andras texter som avhandlar problem inom ämnet.

Vad gäller värderingsförmåga och förhållningssätt förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• diskutera och värdera möjligheter och risker förknippade med forskning inom ämnet människa-datorinteraktion och användandet av resultat från sådan forskning,
• kritiskt reflektera kring etiska aspekter på forskningsprocessen,
• kritiskt reflektera kring de egna forskningsresultaten.

Innehåll

Uppsatsarbetet är ett självständigt arbete som redovisas skriftligt i en vetenskaplig uppsats skriven på svenska eller engelska. Uppsatsen skall presenteras muntligt vid ett seminarium. Vid seminariet skall arbetet även försvaras.

Undervisning

Föreläsningar och handledning.

Handledning garanteras endast den termin då studenten är förstagångsregistrerad på kursen.

Examination

Skriftlig och muntlig framställning av arbetet samt opposition på annan masteruppsats inom ämnet.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare eller beslut om undantag som fattats av institutionens arbetsgrupp för studieärenden.