Allmänt

Kursansvarig institution är litteraturvetenskapliga institutionen.

Behörighetskrav

Uppfyllda krav för kandidatexamen.

Mål

Kursen ger kunskaper om och färdigheter i att analysera skandinavisk poesi från 1950 till idag, med fokus på lyrikens uttryckssätt och formspråk. Mot bakgrund av teori rörande rum och plats (space and place) och "den spatiala vändningen" ägnas särskild uppmärksamhet åt de aktuella diktarnas sätt att förhålla sig till lokala miljöer och villkor, inklusive det globala och lokala samhällets förändringar över den givna tidsperioden. Bland annat aktualiseras frågor som gäller globalisering, mediernas förändrade villkor och ekologiska hot, som de uttrycks i eller får betydelse för poesin.

Efter genomgången kurs förväntas den studerande

* kunna redovisa självständig förmåga att analysera poesi från svenskt, danskt och norskt språkområde

* på ett grundläggande sätt kunna redogöra för teori rörande rum och plats och dess relevans för litteraturvetenskaplig forskning

* kunna relatera den skandinaviska poesins utveckling från 1950 till idag till samhälleliga processer och villkor

* kunna redovisa förmåga att diskutera och analysera poesins uttryckssätt och formspråk

Innehåll

Vid kursen kommer poesi av ett tiotal författare från svenskt, danskt och norskt språkområde att studeras. Alla verk läses på originalspråk. De relateras till poesin som historisk genre, men också till nyare samhällsprocesser och mediala villkor. Med hjälp av sekundärlitteratur och anvisad teori diskuteras hur poesins villkor har förändrats under den givna perioden och hur poesins särskilda uttryck artikulerar dessa förändringar. Stor vikt kommer att läggas vid förmågan att analysera poetisk text.

Undervisning

Undervisning ges i form av seminarier, föreläsningar och övningar.

Om kursen ges som läskurs genomförs undervisningen i form av självstudier samt ett begränsat antal seminarier.

Examination

Aktivt deltagande i seminarier och övriga förelagda övningar, närvaro vid föreläsningar samt genomförande av en skriftlig och/eller muntlig uppgift. Kursen bedöms med betygen VG, G eller U. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.