Allmänt

Kursen kan ingå i:

• Masterprogram i teologi och religionsvetenskap, 120 hp
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 330 hp

Behörighetskrav

Kandidatexamen i religionsvetenskap eller Introduktion till religionsvetenskap på avancerad nivå, 30 hp

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: 

• självständigt och stringent redogöra för aktuell empirisk forskning om religion och teologi i Norden,
• redogöra för fördelar med och utmaningar för tillämpning av olika vetenskapliga utgångspunkter och arbetssätt,
• reflektera över och förhålla sig till olika modeller för design av en empirisk studie,
• förstå och förhålla sig till olika metodologiska traditioner,
• planera och argumentera för metodval för ett tänkt forskningsprojekt. 

Innehåll

Kursen består av två delkurser om 7,5 hp. Den första kursen ger studenten en inblick i tidigare forskning inom olika fält av empirisk-praktiska studier av religion och teologi. Aktuella studier presenteras och diskuteras med avseende på användning av olika disciplinära perspektiv: sociologiska, psykologiska, teologiska och didaktiska. Särskild vikt läggs vid diskussion av möjligheter och utmaningar i ett mångvetenskapligt studium av religion och teologi.

Den andra delkursen tränar färdigheter i val och tillämpning av relevanta forskningsmetoder inom inriktningen. De områden som behandlas i kursen är vetenskapsteoretiska frågor relaterade till olika typer av metoddesign, metoder för kombination av olika former av empiriskt material såsom texter, intervjuer och observation samt kriterier för vetenskaplig trovärdighet, tillförlitlighet och överförbarhet.

Delkurs 1: Empirisk forskning om religion och teologi i Norden

Delkursmål

Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna: 

• självständigt redogöra för centrala resultat från aktuella studier inom empirisk forskning om religion och teologi i Norden,
• kritiskt diskutera relationen mellan utgångspunkter, material och slutsatser i dessa studier,
• urskilja och diskutera fördelar och utmaningar med tillämpning av olika vetenskapliga utgångspunkter och arbetssätt för empirisk forskning om religion och teologi,
• bearbeta vetenskaplig kunskap på engelska. 

Examination

• Muntlig presentation 1 hp,
• PM 2,5 hp
• Hemskrivning 4 hp

Delkurs 2: Forskningsdesign och forskningsmetod, 7,5 hp

Delkursmål

• Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna:
• självständigt argumentera för möjligheter och problem med olika modeller för design av en empirisk studie,
• förstå och förhålla sig till olika metodologiska traditioner, inklusive metodvalets konsekvenser för forskningsresultat,
• planera och diskutera metodval för ett tänkt forskningsprojekt,
• identifiera och förstå olika metoders möjligheter och begränsningar när det gäller datainsamling och analys. 

Examination

• PM 1, 2,5 hp
• PM 2, 5 hp

Undervisning

Undervisning ges i form av föreläsningar och seminarier. Seminarierna är obligatoriska. Undervisningstillfällen kan komma att genomföras på engelska.

Vid ett mycket litet studentantal kan angivna undervisningsformer komma att ändras till självstudier.

Examination

Examinationen genomförs i form av PM, skrivning och muntlig presentation, se examination under respektive delkurs.

Samtliga examinatoriska moment betygssätts med U-G-VG.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

God färdighet i att läsa engelska förutsätts. Studenten förutsätts under hela kursen arbeta självständigt.

Övergångsbestämmelser

Om kursen upphör eller genomgår större förändringar ges tre examinationstillfällen enligt denna kursplan under tre terminer. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan examination ske även senare.