Behörighetskrav

120 hp inklusive Programmeringsteknik II. Beräkningsvetenskap III eller Beräkningsvetenskap för partiella differentialekvationer. Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• planera och genomföra ett projektarbete inom beräkningsteknik i en mindre grupp och inom givna tidsramar;
• motivera och värdera lösningsmetoder;
• värdera resultat och relatera dessa till det ämnesområde som projektet ingår i;
• kommunicera med expertis från det ämnesområden som projektet ingår i;
• presentera och sammanfatta projektarbetet muntligt på engelska eller svenska i seminarieform;
• presentera och sammanfatta projektarbetet, inklusive projektledning, skriftligt i form av vetenskaplig rapport och populärvetenskapligt som poster och webbpresentation.

Innehåll

Under kursens gång genomförs ett projektarbete, där de studerande i mindre grupper analyserar ett givet problem samt löser problemet, vilket inkluderar planering, programutveckling och presentation.. Arbetet omfattar matematisk modellering, numeriska metoder, implementation och tolkning, samt presentation. Projekten hämtas från industri eller universitet och behandlar olika tillämpningsområden. Parallellt ges också undervisning i hur man presenterar vetenskapliga resultat muntligt och skriftligt, t.ex. i form av seminarier, posters och på webben, där även populärvetenskaplig presentation ingår. Dessutom ingår undervisning i projektledning. Studenter har också möjlighet att i samarbete med företag ge förslag på projekt som utförs vid företag.

Undervisning

Projektarbete normalt i grupper om 2-3 studenter. Seminarier och övningar i presentationsteknik, samt inom projektledning.

Examination

Redovisning i form av en skriftlig rapport, poster, webbpresentation, samt muntligt i seminarieform. Rapporten bedöms, förutom från teknisk/vetenskaplig synvinkel, även språkmässigt och strukturellt. Opposition på annat projektarbete.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.