Assistanshundar för barn

Beskrivning

Sociala stödhundstjänster i skolan är mycket lovande. Forskning visar på deras positiva inverkan på socio-emotionell utveckling, humörreglering, beteende och akademiska prestationer hos barn i skolåldern. Denna studie kommer att genomföra en kostnadseffektivitetsutvärdering av en intervention med sociala stödhundar i klassen, för att bedöma dess inverkan på barns välbefinnande, beteende och skolnärvaro, genom en omfattande systematisk granskning och randomiserad kontrollerad studie. Resultaten från denna studie syftar till att ge beslutsfattare insikter för framtida implementering av sådana insatser i Sverige.

Forskare som är involverade i projektet är Inna Feldman, Ingyin Moe, Filipa Sampaio.

Läs mer om Effektiviteten av djurunderstödda tjänster för barn i skolåldern: En systematisk översikt (pdf)pdf, 2 MB.

Kontakt

Kontakta Inna Feldman om du har frågor om studien.