Högskolepedagogisk grundkurs

Det övergripande syftet med kursen är att du som kursdeltagare ska utveckla din pedagogiska kompetens och förmåga att planera och genomföra undervisning. Detta för att stärka kvalitén inom utbildning på grundläggande och avancerad nivå vid Uppsala universitet och därmed ge goda förutsättningar för studenternas lärande och kunskapsutveckling.

Målgrupp

All personal vid universitetet med undervisande och/eller handledande uppgifter, men utan tidigare pedagogisk utbildning för högskolan.

Förkunskaper

Inga. Erfarenhet av egen undervisning är dock en fördel.

Kursmål

Utifrån beprövad erfarenhet och ett vetenskapligt förhållningssätt ska du kunna:

• motivera dina pedagogiska ställningstaganden samt visa på ett reflekterande förhållningssätt till den egna pedagogiska praktiken och din egen roll som lärare
• välja mellan olika typer av läraktiviteter och lärmiljöer, utifrån kunskaper om och erfarenhet av vad som gynnar studenters lärande, samt ha god handlingsberedskap att planera och genomföra undervisning
• reflektera över studenternas förutsättningar och perspektiv samt samspelet med studenterna
• tillämpa nationella och lokala regelverk och riktlinjer samt diskutera den högre utbildningens syften och sammanhang
• diskutera hur perspektiv som hållbar utveckling, internationalisering, inkludering och normkritik kan integreras i undervisningen
• möta studenter på ett inkluderande sätt samt redogöra för stödfunktioner för studenter med särskilda behov
• värdera lärandemål samt reflektera över länkning mellan lärandemål, läraktiviteter och examination
• använda formativa och summativa kursvärderingar för att stödja studenters lärande samt för kursutveckling
• genomföra och redovisa ett självständigt projektarbete, förankrat i högskolepedagogisk och/eller ämnesdidaktisk forskning, som bidrar till att utveckla ett akademiskt lärarskap och den egna pedagogiska praktiken

Innehåll

I kursen ingår bl a följande:

• Högskolepedagogikens teori, forskning och praktik
• Planering, genomförande och utvärdering av undervisning
• Examination och återkoppling
• Samverkan med studenter och inkluderande undervisning
• Praktisk lärarträning med hjälp av video
• Planering av fortsatt utveckling som lärare
• Genomförande av projektarbete

Omfattning

Kursen motsvarar 5 veckors heltidsarbete (9 schemalagda kursträffdagar plus 16 studiedagar för eget arbete och grupparbeten), men löper över en period om 9 veckor.

De schemalagda kursträffarna (se kalendarium) är fyra till antalet (3+2+2+2 dagar) då vi träffas på Campus. Däremellan finns det ordentligt med tid för arbete med förberedelser och uppgifter. De schemalagda kursträffdagarna startar normalt kl 09.00 och pågår som längst till kl 16.30.

Kursen startar med några förberedande arbetsuppgift som skall utföras inför den första schemalagda kursträffen. Under kursens gång kommer du att få genomföra flera arbetsuppgifter, enskilt och i grupp, samt ett projektarbete som löper över hela kursperioden.
Tid för arbetsuppgifterna är beräknat på följande sätt, observera att det är ungefärlig tidangivelse:

• Före första kurstillfället: 2 arbetsdagar
• Mellan kurstillfälle 1 och 2 (dvs mellan dag 3 och 4): 3,5 arbetsdagar
• Mellan kurstillfälle 2 och 3 (dvs mellan dag 5 och 6): 3,5 arbetsdagar
• Mellan kurstillfälle 3 och 4 (dvs mellan dag 7 och 8): 6 arbetsdagar

Slutligen tillkommer en dag för uppgiften Mentorshandledning.

Försäkra dig om att du kan avsätta tid för kursen (summa 25 arbetsdagar) under den aktuella perioden och planera in det i din kalender i god tid!

Förberedelser

Inför den första schemalagda kursträffen skall du göra en förberedelseuppgift, vilket innebär att du, enligt anvisningar, ska läsa delar av kurslitteraturen, titta på olika filmklipp och producera en presentationsfilm.

Kurskrav

För att få kursintyg krävs:
Närvaro och aktivt deltagande vid den lärarledda undervisningen. Fullgörande av alla arbetsuppgifter som ingår i kursen, med godkänt resultat.

På alla lärarledda moment gäller alltså obligatorisk närvaro. I händelse av oundviklig frånvaro ges ersättningsuppgifter för att kompensera för vad deltagaren missat. Frånvaro medges dock från högst en och en halv lärarledd undervisningsdag. Vissa kursmoment kan inte kompenseras med ersättningsuppgifter, utan momentet måste då tas igen vid ett senare kurstillfälle.

Från den första kursträffdagen medges inte dispens från närvarokravet. Kontrollera därför noggrant att du kan närvara det datumet!

Anmälan

Antalet deltagare vid respektive kurstillfälle är maximerat till 24.
OBSERVERA! Du måste fylla i all information som efterfrågas i ansökningsformuläret för att ansökan ska beaktas.

Kursdatum

Kursen ges vid flera tillfällen varje termin. För mer information se kalendarium.
Kursen kommer att hållas i Campus Blåsenhus. Lokal meddelas senare. Kursledare och övriga medverkande lärare meddelas i samband med kallelse till kursen.

Ekonomiska villkor

Kursen är avgiftsfri för personer som är anställda på Uppsala universitet.

Mer information

Kursarrangör är avdelningen för kvalitetsutveckling.

Kurssadministratör:
Cim Frode, 018-471 17 65, cim.frode@uu.se

Till Cim kan du vända dig gällande administrativa frågor såsom antagning, eventuella reservplatser, kursintyg, låneböcker mm. Vid behov slussas du vidare till rätt person.

Koordinatorer för högskolepedagogiska grundkursen:
Helena Lindqvist¨, 018-471 54 94, helena.lindqvist@uu.se
Inger Olausson, 018-471 15 96, inger.olausson@uu.se

Till koordinatorerna kan du vända dig gällande frågor kring kursens upplägg och kursinnehåll samt validering av motsvarande kurs mm.

Har du frågor angående oavslutad kurs/kvarvarande moment vänder du dig i första hand till den person som var kursansvarig på den kurs du gick, i andra hand till kursadministratör Cim Frode.

För samtliga kurser som arrangeras av enheten för universitetspedagogik gäller att i den händelse en kursdeltagare inte slutför kursen inom de givna tidsramarna måste samtliga moment slutföras inom tre år från det att kursen har påbörjats för att deltagaren ska kunna bli godkänd/få ett intyg. Förutsättningen för detta är att kursinformation och kursmål är desamma.