Allmänt

Kursen ingår i området Bibelvetenskap

Kursen kan utgöra fristående kurs, 15 hp,

Kursen kan ingå i Kandidatprogram i religionsvetenskap, 180 hp,

Kursen kan ingå i Lärarprogrammet.

Kursplanen är fastställd 2007-03-12 av Teologiska fakultetsnämnden.

Kursplanen gäller fr.o.m. 2007-07-01.

Behörighetskrav

Religionsvetenskap A 20 p/30 hp, Bibelvetenskap B1

Mål

Kursen vänder sig till studerande som är intresserade av att få ökade kunskaper och färdigheter i bibelvetenskap utifrån en basal orientering i båda bibelspråken (hebreiska eller grekiska). Detta gör det möjligt att upprätthålla ett bredare perspektiv i studierna (både Gamla och Nya testamentet) men medför samtidigt att möjligheterna till fördjupning begränsas. Studier i bibelvetenskap på avancerad nivå och forskarutbildningsnivå förutsätter någon av utbildningsgångarna med studier i hebreiska eller grekiska.

Kursens syfte är att studenterna skall nå fördjupad insikt i bibeltolkningens problematik, ökade kunskaper inom ett valfritt bibelvetenskapligt fält samt färdighet att tolka ett kortare textavsnitt utifrån flera olika infallsvinklar.

Efter genomgången kurs skall studenten kunna

- på ett allmänt plan redogöra för vilken betydelse det har för bibeltolkningen att de bibliska texterna är författade på hebreiska eller grekiska.

- i någon mån följa språkliga diskussioner i kommentarer till bibliska texter med hjälp av interlinjära textutgåvor.

- redogöra för betydelsen hos några av de viktigaste teologiska termerna i Gamla och Nya testamentet.

- tolka ett kortare textavsnitt från Gamla eller Nya testamentet på ett hermeneutiskt medvetet sätt utifrån flera olika infallsvinklar samt presentera resultatet i en kortare PM.

- aktivt delta i seminariediskussioner kring tolkningen av kortare textavsnitt, vilka förutsättningar den har, hur olika metodiska grepp har tagits, analyserna genomförts och resultaten vägts samman.

- redogöra för och diskutera de väsentligaste frågorna inom det bibelvetenskapliga fält som valts (för aktuella alternativ, se punkt 4 och 9 nedan).

- (om uppsatsalternativet valts) ringa in en mer tematiskt inriktad bibelvetenskaplig uppgift, bestämma lämpliga metoder för att lösa den, genomföra analysen, presentera resultatet i en mindre, vetenskaplig uppsats och som respondent diskutera och försvara den vid ett seminarium.

- (om uppsatsalternativet valts) använda olika typer av hjälpmedel (kataloger, referenser, databaser, abstracts m.m.) för ämnesrelaterade litteratur- och informationssökningar.

- (om uppsatsalternativet valts) aktivt delta som seminariedeltagare och opponent vid seminarier kring andras uppsatser.

Innehåll

Kursen är uppdelad i följande moment:

4.1 Språklig orientering och tolkningsfrågor, 7,5 hp:

Delkursen inleds med en orientering i de två bibelspråken hebreiska och grekiska. Frågor kring sambandet mellan översättning, tolkning och teologi behandlas. De studerande lär sig de båda språkens alfabet, orienterar sig om elementa i respektive språksystem samt lär sig några av de viktigaste teologiska termerna i de båda språken. Därutöver studeras grundläggande metodlära utifrån ett hermeneutiskt perspektiv samt författas en interpretation av ett kortare textavsnitt. I samband härmed ges också viss undervisning om litteratur- och informationssökning. Interpretationerna, som skrivs två och två eller individuellt, behandlas vid seminarier.

4.2 Valfri uppsats-, tema- eller litteraturkurs, 7,5 hp:

Ett av följande alternativ väljs:

Alternativ I: Uppsats, 7,5 hp:

Delkursen inleds med undervisning om hur man skriver en vetenskaplig uppsats. Därefter skriver de studerande individuellt eller två och två en uppsats, som ska vara mer omfattande och mer problemorienterad än interpretationen på delkurs 1 och dokumentera förmågan att arbeta mer självständigt med ett exegetiskt problem. Uppsatsskrivandet sker under handledning, som följer upp den inledande undervisningen om uppsatsskrivande. De färdiga uppsatserna behandlas vid seminarier, där de studerande får öva sig i rollerna som seminariedeltagare, respondent, opponent och diskussionsledare. Delkursen kan ges en tematisk inriktning.

Alternativ II: Temakurs, 7,5 hp:

Delkursen ges i form av en serie föreläsningar och/eller gruppövningar över ett från termin till termin skiftande ämne, ofta med anknytning till någon lärares forskningsområde. Parallellt inhämtar de studerande en text- och litteraturkurs i anknytning till det valda temat. I arbetsvolym skall den motsvara en litteraturkurs på ca 1200 sidor. För närmare information om innehållet på aktuell temakurs hänvisas till separat kursplan. Planerade temakurser för hösten 2007 (v. 45-03) är "Profeterna: religion och politik, 7,5 hp" och "Patristik II – tidigkristna författare och teologier, 7,5 hp och för våren 2008 (v. 14-23) "Bibeln i religionsdialogen, 7,5 hp" och "Bibliska gudsbilder, 7,5 hp".

Alternativ III: Litteraturkurs, 7,5 hp:

Den studerande breddar och fördjupar sig på ett bibelvetenskapligt område genom att på egen hand läsa in ett litteraturpaket på ca. 1200 sidor om "Jesus och den kristologiska frågan" eller "Paulus och hans teologi". Litteraturstudiet sker utifrån vissa analysfrågor som den studerande besvarar skriftligt och insänder till den delkursansvariga läraren före examinationstillfället. Vid examinationstillfället förs sedan en diskussion kring de insända svaren på analysfrågorna.

Undervisning

5.1 Språklig orientering och tolkningsfrågor, 7,5 hp:

Undervisningen har formen av obligatoriska seminarier med såväl föreläsnings- som övningsinslag.

5.2 Valfri uppsats-, tema- eller litteraturkurs, 7,5 hp:

Alternativ I: Uppsats, 7,5 hp:

Den inledande undervisningen om hur man skriver en vetenskaplig uppsats ges i form av föreläsning, eventuellt med inslag av övningar. Delkursledaren och de enskilda uppsatsskrivande studenterna ringar tillsammans in ett uppsatsämne och kommer överens om lämplig handledare, som normalt skall vara en annan än den som examinerar på kursen. Handledare och uppsatsskrivande student/studenter träffas sedan vid åtminstone ett par tillfällen under arbetet med uppsatsen för diskussion i anslutning till text som studenten/studenterna har producerat. Uppsatserna presenteras vid uppsatsseminarier, där återkoppling ges även på deltagandet i seminariet. All undervisning på delkursen är normalt obligatorisk.

Alternativ II: Temakurs, 7,5 hp:

Undervisningsformerna kan här variera beroende på vilket tema som delkursen behandlar. Normalt finns dock inslag av såväl föreläsning som seminariediskussion på delkursen. För närmare information om undervisningen på aktuell temakurs hänvisas till separat kursplan.

Alternativ III: Litteraturkurs, 7,5 hp:

På delkursen ges ingen undervisning.

Examination

Examinationen på kursen utgörs av följande moment:

6.1 Språklig orientering och tolkningsfrågor, 7,5 hp:

- Skrivning, 3 hp

- Interpretation, 3 hp

- Obligatoriska seminarier, 1,5 hp

6.2 Valfri uppsats-, tema- eller litteraturkurs, 7,5 hp:

Alternativ I: Uppsats, 7,5 hp:

- Uppsats, 6 hp

- Obligatoriska seminarier, 1,5 hp

Alternativ II: Temakurs, 7,5 hp:

Examinationsformerna kan variera beroende på vilket tema som delkursen behandlar. För närmare information om examinationen på aktuell temakurs hänvisas till separat kursplan.

Alternativ III: Litteraturkurs, 7,5 hp:

Examinationen sker normalt genom muntlig tentamen, som har formen av ett samtal kring de insända svaren på analysfrågorna.

Som betyg på slutförd kurs ges betygen Godkänd eller Väl godkänd.

Övriga föreskrifter

Innehållsrubrik: Bibel och tolkning.

Kursen Religionsvetenskap för lärare, 15 hp kan tillgodoräknas som Bibelvetenskap B2i, 15 hp. För fortsatta studier på kursen Bibelvetenskap C1i, 15 hp krävs då att delkursalternativet Språklig orientering och tolkningsfrågor, 7,5 hp väljs på den kursen.

Övergångsbestämmelser

Personer som läst denna kurs enligt äldre kursplan har möjlighet att tentera kursen enligt den kursplanen inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.