Allmänt

Kurs som löper genom hela utbildningen och under termin 1 avser att ge en introduktion till studentens professionella utveckling (PU), samt till de vetenskapliga metoder som kommer att tillämpas i programmet. PU omfattar kommunikation, professionellt förhållningssätt, kliniska basfärdigheter som anamnes och statustagande. Vidare ingår vetenskapligt förhållningssätt med statistik, medicinsk etik och juridik, liksom personlig utveckling och teamarbete.

Behörighetskrav

Antagen till läkarprogrammet.

Mål

Efter kursen skall studenten:

- kunna förklara och tillämpa samtalets basala byggstenar i det patientcentrerade mötet

- kunna redogöra för vanliga orsaker till att patienter söker primärvården

- kunna utföra en enkel statusundersökning av hjärta, lungor och blodtryck samt enkel venpunktion

- kunna förstå grundbegreppen i ett vetenskapligt förhållningssätt och kunna tolka och värdera enkel statistisk bearbetning och juridiska problem som aktualiseras i ett konkret patientfall

- kunna utföra och bedöma ett enkelt dermatologstatus inklusive hudens återspegling av allmäntillståndet

- kunna beskriva bukens topografiska anatomi med hjälp av olika bildgivande metoder

- kunna redogöra för och tillämpa hur man förebygger smitta och smittspridning i vården

Innehåll

PU kommer under T1 att koncentrera sig på samtal och intervjuteknik, samt grunder i kliniska basfärdigheter vad gäller bl.a. puls- och blodtrycksmätning, lung- och hjärtauskultation samt undersökning av huden. Dessutom inövas basal venpunktionsteknik samt igenkännande av organprojiceringen/topografisk anatomi. Grunderna i medicinsk etik och juridik samt vetenskapligt förhållningssätt gås igenom.

Undervisning

Undervisningen äger rum en eftermiddag i veckan. Kursen kommer vanligtvis att delas i två hälfter där halva gruppen kommer att vara på professionellt träningscentrum (PTC), medan den andra halvan är ute i primärvården. Sedan växlar man placering varje vecka. Vissa veckor är det dock helkursundervisning. På PTC sker praktiska övningar i basal provtagningsteknik och fysikalisk undersökning av människokroppen. På vårdcentral, som studenten kommer att återvända till under utbildningen, sker handledd utbildning i samtalsteknik och fysikalisk "bed-side" undersökning av patienter med folksjukdomar som i görlig mån anknyter till övriga undervisningsblock på terminen.

Kompensation av obligatoriska moment vid giltig frånvaro: Om en student ej närvarar vid ett obligatoriskt moment på grund av giltig frånvaro, har studenten rätt att vid ett tillfälle under pågående termin få en möjlighet att ta igen detta moment. Kompensation ska göra det möjligt för studenten att inhämta relevant kunskap jämfört med det missade obligatoriska momentet. Detta gäller med undantag för sådana moment, där kompensation under pågående termin saknar praktiska möjligheter för genomförande.

Maximalt 30% av de obligatoriska momenten på en kurs skall kunna ersättas av andra uppgifter enligt ovan, om inte annat framgår av kursplanen eller föreskrifter från kursledningen. Vid större frånvaro skall de saknade obligatoriska momenten kompletteras vid ett senare tillfälle, t.ex. när nästa kurs ges.

Examination

För att vara behörig att delta i tentamen skall den studerande ha genomgått kursens samtliga obligatoriska moment med godkänt resultat. Dispens från ovanstående krav kan ansökas hos kursledningen före det aktuella tentamenstillfället om särskilda skäl föreligger.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s k blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.

Den studerande har rätt att på begäran byta examinator efter 2 underkända tentamina.

Om en student ej närvarar vid ett obligatoriskt moment på grund av giltig frånvaro, har studenten rätt att vid ett tillfälle under pågående termin få en möjlighet att ta igen detta moment. Kompensationen ska göra det möjligt för studenten att inhämta relevant kunskap jämfört med det missade obligatoriska momentet. Detta gäller med undantag för sådana moment, där kompensation under pågående termin saknar praktiska möjligheter för genomförande.

Maximalt 30 % av de obligatoriska momenten på en kurs skall kunna ersättas av andra uppgifter enligt ovan. Vid större frånvaro skall de saknade obligatoriska momenten kompletteras vid ett senare tillfälle, t.ex. när nästa kurs ges.