Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet. Den kan ingå i Lärarexamen som en specialisering. Den kan också ges som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2008.

Kursansvarig institution: Institutionen för utbildning, kultur och medier

Behörighetskrav

Minst 15 p/22,5 hp godkända av Allmänt utbildningsområde I eller Lärares arbete A alternativt lärarutbildning.

Mål

Kursen syftar till att de studerande, genom lärande i helheter och med alla sinnen – musiskt lärande –, skall utveckla didaktiska och metodiska färdigheter inom språkområdena bild, drama, musik och rörelse för att därigenom stödja barns lärande och utveckling.

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

- redogöra för bildspråkliga uttrycksmedel samt kunna använda dessa i olika lärandesituationer

- på grundläggande nivå redogöra för yngre barns motoriska utveckling

- använda rösten och kroppen som kommunikativa verktyg

- använda musik och rörelse i olika lärandesituationer

- använda pedagogiskt drama som verktyg för att understödja prosocial utveckling

- integrera och använda musiskt/estetiska uttrycksformer i olika lärandesituationer med utgångspunkt i lärandeteorier och styrdokument

- redogöra för och motivera didaktiska och metodiska val.

Innehåll

Kursen består av tre delkurser.

Estetiskt och motoriskt lärande, 10 hp

– Bildspråk

– Motoriskt lärande och hälsa

– Musik och rörelse

– Röstvård och repertoar

– Pedagogiskt drama och barns sociala utveckling

– Improvisation och scenisk gestaltning

Integrering av estetiska uttrycksmedel i undervisning, 10 hp

– Musiskt lärande i och genom bild, drama, musik och rörelse 1

– Tematiskt arbetssätt i undervisning

Didaktiska perspektiv på musiskt lärande, 10 hp

– Musiskt lärande i och genom bild, drama, musik och rörelse 2

– Didaktik

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, övningar och seminarier. Dessutom ingår grupparbete, enskilt arbete och redovisningar. Kursen är tematiskt utformad och de ingående ämnena - bild, drama, musik och rörelse behandlas dels ämnesspecifikt, dels ämnesövergripande som en del i det musiska lärandet.

Examination

Examinationen sker genom bedömning av studenternas prestationer i form av muntliga, skriftliga, visuella och gestaltande redovisningar.