Behörighetskrav

60 hp varav 30 hp fysik. Kurserna Mekanik KF och Elektromagnetism skall vara genomgångna.

Mål

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

• redogöra för och kritiskt reflektera över fysikdidaktiska forskningsresultat
• kritiskt reflektera över etablerade och innovativa undervisningsmetoder i fysik
• visa ett kritiskt och konstruktivt förhållningssätt till användning av digitala verktyg i undervisningen
• förklara och diskutera hur fysiken som vetenskapligt område förhåller sig till upplevelsen att lära sig fysik
• förklara och diskutera hur lärare kan använda forskningsbaserad kunskap för att förbättra möjligheterna till lärande inom fysik.

Innehåll

Aktuell fysikdidaktisk forskning. Jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i undervisning. Ämnesdidaktiska teorier om fysikundervisning och lärande. Digitala hjälpmedel i fysikundervisningen. Därutöver utforskar kursen konsekvenser av olika undervisningsformer i fysik genom diskussioner rörande varför fysik uppfattas som svårt, epistemologiska perspektiv på fysikundervisning och exempel på forskning om studenters förståelse av fundamental fysik.

Undervisning

Undervisningen sker på engelska och ges i seminarieform. De studerande tilldelas inläsningsmaterial före varje seminarium och de förväntas utnyttja detta till förberedelser för att kunna deltaga aktivt i seminariet.

Examination

Examinationen består av två delar, dels en fortlöpande utvärdering baserad på studentens aktivitet under seminarierna samt på skriftliga essäer, dels ett skriftlig projekt i slutet av kursen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

Kursen ingår i ämnesstudierna för ämnet fysik inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.