Behörighetskrav

Lärarutbildning eller Lärares arbete A, 20 poäng, eller motsvarande.

Syfte

De studerande skall tillägna sig kunskaper i att använda bilders språkliga möjligheter och i att tolka, analysera och samtala om bilder. De skall vidare skaffa sig kunskaper i bildframställning genom olika metoder, med olika verktyg och med olika material samt inhämta kunskaper om nutida bildkonst och konstbilder från olika tider och kulturer. De studerande skall också förvärva kunskaper i att utforma bildpedagogisk verksamhet och kritiskt granska den.

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser.

Bildskapande och lärande, 5 poäng

– Tvådimensionell bildframställning genom metoderna teckning och tryck

– Tredimensionell bildframställning i lera

– Barns bildutveckling

– Bildstudieområde

Bildens uttryck och innehåll, 5 poäng

– Tvådimensionell bildframställning med metoden målning

– Konstbildens roll i skolarbete. Nutida konst och konsthistoriska bilder

– Datorgrafik, manipulation och retoriskt berättande

– Bildspråk och bildanalys

Bild och media, 5 poäng

– Mediepedagogik

– Foto och film

– Digital foto i skolan

– Digital video som metod i bildtolkningen

Bild i förskola och skola, 5 poäng

– Bild och miljö

– Tredimensionellt formskapande bildarbete

– Miljöperception och miljögestaltning

– Bildpedagogik och bilddidaktik

– Målning i akryl på duk

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och ateljéarbeten som integrerar ämnesteori, egen färdighetsträning och ämnesmetodik. Fältstudier.

Examination

Examination sker genom fortlöpande bedömning av de bildmässiga, muntliga och skriftliga redovisningarna.

Som betyg används något av uttrycken väl godkänd, godkänd eller underkänd. För godkänt betyg krävs fullgjorda uppgifter.

Studerande som underkänts på kurs eller del av kurs har rätt att genomgå förnyad examination för att få godkänt betyg.