Allmänt

Kursen ges inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

90 hp i huvudämne och minst 45 hp i biämne samt 30 hp i utbildningsvetenskaplig kärna och VFU mot kärna.

Mål

Kursen riktar sig till studenter som läser ämneslärarprogrammet. Syftet med kursen är att studenten ska utveckla den kunskap och kompetens som krävs för att självständigt och i lag arbeta som ämneslärare, utveckla sitt personliga ledarskap i olika situationer och att förebygga och motverka olika typer av konflikter, exkludering och olika former av kränkningar. Studenten ska introduceras i centrala begrepp och perspektiv och få en inblick i aktuell forskning på området. Teorier om att leda läroprocesser, gruppdynamik, utveckla sociala relationer, konflikthantering och ledarskap förankras i konkreta undervisningssituationer.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• beskriva och problematisera över orsak och verkan i samspelet mellan lärare och elev

• analysera hur samspelet mellan elever och lärare påverkar läroprocesser och relationer mellan lärare och elever

• identifiera och analysera sociala och psykologiska processer inom och mellan grupper

• formulera och värdera olika handlingsstrategier och deras konsekvenser vad gäller ledning av grupper i ett kortare och längre perspektiv

• redogöra för lärares rättigheter och skyldigheter i juridiska frågor och visa ett etiskt förhållningssätt som professionell yrkesutövare.

Innehåll

Följande tas upp i kursen:

• forskning och teorier med implikationer för ämneslärares ledarskap i klassrummet

• för skolan relevant teoribildning avseende gruppdynamik, mobbing, kränkande behandling och konflikthantering

• kommunikation och förankring av skolans värdegrund

• centrala delar av lärarens arbete såsom planering, kontroll, motivation, gruppering och individualisering

• juridiska utgångspunkter och etiska ställningstaganden avseende professionellt lärarledarskap i skolan.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, workshops, litteraturstudier och grupparbete.

Examination

Examination sker genom bedömning av muntliga och skriftliga uppgifter, enskilt eller i grupp, vilka ges i anslutning till seminarier. Kursen avslutas med en individuell skriftlig examination.