Behörighetskrav

Ekonomisk historia, A-nivå 20 poäng, eller Historia A, 20 poäng.

Syfte

Utbildningens mål är att fördjupa det ekonomisk-historiska studiet inom några områden. De studerande ska

• fördjupa sina grundläggande kunskaper om olika centrala skeenden genom att träna att analysera dem ur nya perspektiv.
• öva grundläggande självständig vetenskaplig problemformulering och problemlösning.
• öva tillämpningen av ekonomisk-historisk metod, såväl kvantitativ metod som kvalitativ metod vari historisk källkritik är ett viktigt moment.
• öva informationssökning i bibliotek, arkiv och datamedia.
• träna ett vetenskapligt skrivsätt.
• träna muntlig framställning inom ramen för en vetenskaplig seminariekultur.

Utbildningen ska leda till att de studerande självständigt kan genomföra, samt i seminarieform muntligt presentera och försvara, en begränsad forskningsuppgift/utredning (uppsats) företrädesvis baserad på analys av primärt källmaterial. Uppsatsen ska framför allt uppfylla formella kriterier på vetenskapligt författande.

Innehåll

Allmän studiegång.

Moment 1. Industrialisering, internationalisering och globalisering - den ekonomiska tillväxtens moderna historia, 10 poäng.

I momentet behandlas orsaker till, och konsekvenser av, global ekonomisk integration i ett historiskt perspektiv med avseende på ekonomisk tillväxt och välfärd. Kursen ger en fördjupad kunskap inom fyra områden: den förindustriella internationella ekonomin, det industriella genombrottet, välfärdsstaten samt utvecklingsländernas problematik. Särskild tonvikt läggs vid att utveckla studenternas förmåga att självständigt formulera vetenskapligt relevanta problem.

Särskild studiegång för studenter som läser kursen inom ramen för inriktning i lärarprogrammet 140-220 p.

Moment 1. Industrialisering, internationalisering och globalisering - den ekonomiska tillväxtens moderna historia, 5 poäng.

Momentet är en förkortad version av moment 1, allmän studiegång, avpassat för studerande på lärarprogrammet.

Moment 2. Metod och praktik i historia

Momentet ges för studerande på lärarprogrammet och innehåller undervisningsmetodik, auskultationer och övningsundervisning. Momentet kommer att ges i samarbete med historiska institutionen.

Undervisning

På kurs 1, moment 1, (båda studiegångarna) utgår undervisningen från studenternas självständiga arbete och bedrivs huvudsakligen i seminarieform. Momentet examineras genom aktivt seminariedeltagande, PM-skrivande, samt författande av en längre skriftlig slutuppgift som ventileras i grupp. Opposition och försvar av slutuppgiften vägs in vid betygssättningen. Graderade betyg sätts på de olika momenten, vilka sedan vägs samman till ett slutbetyg för hela kursen. Deltagare i lärarprogrammet (särskild studiegång) examineras efter halva kursen. Moment 2 (studiegången för lärarstuderande) består av seminarieauskultationer och övningsundervisning. Examination sker genom bedömning av uppgifter inom metodikundervisningen samt av de studerandes egen övningsundervisning.