Allmänt

Kursen kan ingå i Kandidatprogram i religionsvetenskap 180 hp

Kursen kan ingå i Masterprogram i religionsvetenskap 120 hp

Kursen kan ingå i Lärarprogram

Behörighetskrav

Högskolestudier om 30 hp inom något religionsvetenskapligt, historisk-filosofiskt eller samhällsvetenskapligt ämnesområde

Mål

Kursens mål är att studenten förvärvar ökade kunskaper inom religionssociologisk och religionspsykologisk teori, samt inblick i metodiska färdigheter för att studera religionens roll för individ, grupp och samhälle. Kursen är en tillgång för människor som i sin yrkesroll behöver tolka olika kulturella mönster och variationer i samtiden samt förstå religionens roll för hälsa och social utveckling. Kursen uppmärksammar också genus- och kulturfrågor.

Kursens övergripande mål är att bygga vidare på kunskaper från Religionsvetenskap A samt att ge en fördjupad orientering i religionsbeteendevetenskap.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• förklara och jämföra olika förståelser av relationen mellan modernitet, sekularisering och religion
• förstå hur frågor om religion och religiositet formuleras ur ett sociologiskt perspektiv, med särskilt fokus på relationen mellan aktör och struktur
• redogöra för samt kontextualisera grundläggande vetenskapsteoretiska perspektiv av relevans för religionsbeteendevetenskapliga studier
• redogöra för de viktigaste teoribildningarna, metoderna och modellerna inom religionspsykologin och formulera grundläggande kritik
• redogöra för aktuell religionspsykologisk forskning när det gäller exempelvis religion under livscykelns gång och religion och coping
• genomföra en kritisk granskning och reflektion av kvalitativ och kvantitativ forskningsmetodik, vilket redovisas i skriftlig form
• aktivt och självständigt med hjälp av smågrupper delta i och genomföra seminariediskussioner

Innehåll

Kursen består av två moment:

Moment 1: Religionssociologi

Moment 2: Religionspsykologi

Moment 1 tar upp religionssociologiska perspektiv inom bland andra områdena religiös förändring, modernitet, enskilda människors religiositet och religioners uttryck i det offentliga samhället.

Moment 2 innehåller religionspsykologiska perspektiv inom bland andra områdena utvecklingspsykologi, rollteorin och socialkonstruktionism, copingteori, mystiska upplevelser, kultur, hälsa, etnicitet och genus.

Undervisning

Kursens undervisningsformer är föreläsningar, seminarier, litteraturstudier, samt skrivuppgifter och muntliga presentationer.

Examination

Kursen examineras genom dels skriftliga uppgifter i form av pm och hemskrivningar; dels seminarier och gruppövningar, där förberedda uppgifter redovisas och diskuteras (Examination 7,5 hp).

Övriga föreskrifter

För fullgjord kurs krävs minst 75% närvaro på de undervisningsmoment som beskrivs i kursplanen. Frånvaro därutöver kompenseras genom kompletteringsuppgift (-er) som beslutas av kursansvarig lärare.

Notera att angivna undervisningsformer kan komma att ändras till självstudier om studentantalet är mycket litet.

Övergångsbestämmelser

Studenter som läst denna kurs har möjlighet att tentera kursen enligt denna kursplan inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.