Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten

• ha kännedom om och förståelse av centrala utvecklingspsykologiska teorier, och kunna redogöra för och jämföra dessa,
• ha kännedom om utveckling under barn- och ungdomsåren, och kunna redogöra för huvuddragen i biologisk, kognitiv, språklig och socioemotionell utveckling,
• ha förmåga att kritiskt diskutera hur individens utveckling samverkar med kulturella och samhälleliga förhållanden.

Innehåll

Kursen ger en allmän introduktion till området utvecklingspsykologi och ger grundläggande kunskaper om barns utveckling. Kursen kommer att belysa hur biologiska förutsättningar och erfarenhetsberoende processer samverkar över tid. Centrala områden inkluderar:

• Teorier om och metoder att studera barns utveckling
• Biologisk och motorisk utveckling
• Kognitiv utveckling och språk
• Socioemotionell utveckling
• Utveckling av den egna identiteten, inkl. genus
• Betydelsen av familj, kultur och media för individens utveckling

Undervisning

Undervisningen består av lektioner och seminarier. I kursen ingår även en rundtur i Uppsala Barn och Babylab.

Examination

Bedömning av studentens kunskaper sker via skriftlig examination och aktivt deltagande i seminarier. Vid examinationen används betygsgraderna godkänd och underkänd.