Behörighetskrav

Lärarexamen

Mål

Kursens övergripande syfte är att ge verksamma lärare för skolans yngre åldrar kunskaper och färdigheter för att kunna undervisa i religionskunskap. Efter avslutad kurs förväntas studenterna muntligt och skriftligt kunna:

• diskutera begreppen religion, livsfrågor och livsåskådning utifrån aktuell forskning
• redogöra för centrala praktiker, tankegångar och berättelser i de stora religionerna i världen;
• diskutera hur religion och livsåskådning kan spela roll för människors identitet och vardag;
• redogöra för hur barn och unga resonerar om livsfrågor och moral samt kunna göra didaktiska överväganden om hur dessa förmågor kan utvecklas genom religionsundervisningen;
• planera och didaktiskt omvandla religions- och livsåskådningsmässigt ämnesinnehåll med utgångspunkt i något eller några av styrdokumentens centrala teman och elevers lärande;
• utforma bedömning i religionskunskap med utgångspunkt i centrala styrdokument och elevers lärande.

Innehåll

Kursen tar sin utgångspunkt i barns- och ungdomars existentiella frågor och identiteter i relation till religion och livsåskådning. Kursen behandlar grundläggande fakta om de stora religionerna i världen såsom centrala tankegångar, praktiker och berättelser utifrån centrala religionsdidaktiska begrepp och ansatser. Därutöver diskuteras religionslärarrollen och religionsundervisning i ett samhälle präglat av religiös förändring, mångkultur och pluralism.

Undervisning

Undervisningen ges i form av nätföreläsningar och obligatoriska nätseminarier.

Undervisningstillfällen i kursen kan komma att genomföras på engelska.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga uppgifter (Examinaton 1: 7,5 hp + Examination 2: 7,5 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

Notera att angivna undervisningsformer kan komma att ändras till självstudier om studentantalet är mycket litet.

Övergångsbestämmelser

En student har rätt att tentera denna kurs enligt denna kursplan i tre terminer efter aktuellt kurstillfälle. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges endast undervisning enligt senast antagna kursplan.