Allmänt

Kursen ges inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan och ingår i ämneskombinationen fysik och matematik.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Fysik 2, Kemi 1, Matematik 4/Matematik E

Mål

Efter godkänd kurs skall studenten kunna

• redogöra för och reflektera kring fysikens och fysikutbildningens historiska utveckling
• redogöra för, reflektera kring och diskutera nuvarande styrdokument för fysikutbildning på gymnasienivå i Sverige
• reflektera över undervisning och lärande, särskilt inom fysik, utifrån didaktiska perspektiv och modeller
• planera, utföra, analysera, utvärdera och diskutera undervisningsformer i fysik utifrån didaktiska perspektiv och modeller
• använda informationsteknologi för eget och andras lärande, särskilt inom fysik.

Innehåll

Fysikens och fysikutbildningens historia. Kulturella och samhälleliga aspekter på fysikhistoria. Vetenskaplig bildning, särskilt inom fysikämnet. Fysikdidaktik som vetenskapsområde.

Styrdokument för fysikutbildningen på gymnasienivå. Motiv för och anpassning av fysikundervisning för olika målgrupper.

Olika perspektiv på lärande och undervisning och hur de kan leda till praktiska sätt att förhålla sig till det egna och andras lärande. Kognitiva principer för lärande och undervisning i fysik.

Vanliga undervisningsformer i fysik: teorigenomgångar, problemlösning, demonstrationer och laborationer. Elevaktiv och forskningsbaserad undervisning. Informationsteknologi som stöd för undervisning och lärande. Deltagande i, observation av och reflektion kring olika undervisningsformer.

Undervisning

Seminarier, föreläsningar och praktiska övningar

Examination

Aktivt deltagande i seminarier och praktiska övningar krävs för godkänd kurs. Kursen betygssätts utifrån inlämnade skriftliga uppgifter.