Allmänt

Kursen utgör del av ämnesstudier i undervisningsämnet samhällskunskap inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Inom ämneslärarprogrammet: 120 hp inklusive 90 hp samhällskunskap och kursen Vetenskaplig teori och metod 7,5 hp.

Mål

Syftet med kursen är att studenten ska utveckla fördjupade teoretiska och metodologiska färdigheter rörande vetenskapliga studier inom det samhällskunskapsdidaktiska området. Kursens innehåll bygger vidare på ämnesteoretiska kurser och uppsatser samt kurser inom den utbildningsvetenskapliga kärnan.

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• formulera ett väl avgränsat problem utifrån ett ämnesdidaktiskt perspektiv
• söka, kritiskt bedöma och presentera relevant forskning
• göra motiverade teoretiska/metodologiska val utifrån problemformuleringen
• självständigt samla in, kritiskt granska, bearbeta och analysera material utifrån klart formulerade ämnesdidaktiska forskningsfrågor
• med vetenskaplig stringens genomföra ett självständigt arbete med relevans för forskningsfältet och kommande arbetsuppgifter i läraryrket
• tillämpa forskningsetiska principer i de fall sådana krävs
• tydliggöra sambanden mellan problemformulering, teoretiska/metodologiska val och analys
• författa ett vetenskapligt arbete med tydlig struktur och god språklig form
• kritiskt diskutera andras vetenskapliga arbeten och muntligt försvara sitt eget.

Innehåll

Under kursen behandlas följande delområden:

Inledande ämnesdidaktisk orientering

• vetenskapsteori och forskningsmetod
• ämnesdidaktiska problemformuleringar, syften och forskningsfrågor
• teoretiska och metodologiska utgångspunkter.

Fördjupning och uppsatsskrivande litteraturstudier inom den valda samhällskunskapsdidaktiska inriktningen

• insamling och analys av data
• författande av ett vetenskapligt arbete
• försvar av det egna självständiga arbetet
• opposition på ett annat självständigt arbete.

Undervisning

Undervisningen sker i form av seminarier och handledning. Handledning av det självständiga arbetet sker enskilt eller i grupp.

Examination

Det självständiga arbetet examineras vid ett avslutande seminarium, dels genom att arbetet ventileras, dels genom att den studerande opponerar på ett annat självständigt arbete.