Allmänt

Kursansvarig institution är Litteraturvetenskapliga institutionen.

Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår som termin 3 Litteraturvetarprogrammet och Retorikprogrammet.

Behörighetskrav

52,5 hp i Litteraturvetenskap eller Retorik varav 30 hp Litteraturvetenskap A eller Retorik A

Mål

Kursen utgör termin 3 av Litteraturvetarprogrammet och Retorikprogrammet. Den bygger vidare på de tidigare ämnesstudierna och fördjupar kunskaperna i litteraturvetenskap och retorik inom programmets tre profilområden: Förlag, Kulturteori och Kommunikation. Kursen vidareutvecklar dessutom förmågan att kommunicera ändamålsenligt i tal och skrift, samt färdigheterna i vetenskapligt skrivande.

Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:

• Visa god kunskap om olika mediers och mediala formats betydelse för bokmarknad, kulturförmedling och opinionsbildning, samt om mottagarperspektivet,
• Visa god förmåga till kritiskt och analyserande förhållningssätt i vetenskapliga, kulturella och politiska frågor,
• I tal och skrift formulera argumenterande, reflekterande och vetenskapliga texter.

Innehåll

I kursen ingår fyra delkurser om 7,5 hp.

Delkurs 1: Bokmarknad, medialitet och mottagare, 7,5 hp

Kursen ger en grundläggande förståelse för bokmarknaden, litteraturen i mediesamhället, litteratursociologiska perspektiv och mottagande/läsare/publik. Utifrån begreppen bokmarknad, medialitet och mottagare ges översiktliga perspektiv på samtida bok- och läskultur.

Efter genomgången delkurs förväntas den studerande kunna

• Visa förtrogenhet med litteratursociologiska perspektiv och bokmarknadens strukturer samt kunskap om författares villkor och roller i samhället,
• Redogöra för sakprosans och skönlitteraraturens mediala förutsättningar i form av till exempel bokströmning, ljudbok/ebok och olika publiceringsplattformar,
• Redogöra för olika perspektiv på läsning och läsarstudier,
• Kritiskt värdera och tillämpa metoder i en läsarundersökning.

Delkurs 2: Kulturteoretiska klassiker, 7,5 hp

Kursen ger kunskap om en bred uppsättning kulturteoretiska utgångspunkter, metoder, antaganden och förklaringsmodeller, genom vilka samtida kultur och aktuella samhällsfrågor kan analyseras och förstås. Den lägger en grund för en kritisk granskning av frågor som gäller till exempel etik, språk, hållbarhet, globalisering och konflikt, med ett särskilt fokus på aspekter som aktualiseras i litteratur- och retorikstudiet.

Efter genomgången delkurs förväntas den studerande kunna

• redogöra för huvuddragen i ett antal centrala kulturteoretiska verk,
• identifiera kulturteoretiska argument samt kritiskt jämföra och värdera dessa,
• använda kulturteoretiska redskap och metoder för att analysera aktuella samhällsfenomen,
• på ett självständigt sätt i tal och skrift formulera kulturteoretiska argument och ståndpunkter.

Delkurs 3: Kulturförmedling och opinionsbildning, 7,5 hp

Under kursen tränas den studerandes skicklighet att formulera effektiva, reflekterande och/eller debatterande texter, antingen av opinionsbildande eller kulturförmedlande slag, t.ex. i form av debattartiklar och författarintervjuer/-porträtt. Den studerande granskar och diskuterar egna och andras texter samt tränas i att tillgodogöra sig konstruktiva kritiska synpunkter och redigera sina texter. De studerande tränas också i att använda olika mediala format (text, tal, podd, sociala medier).

Efter genomgången delkurs förväntas den studerande kunna

• visa förmåga till kritisk och reflekterande läsning samt till att självständigt analysera och diskutera vetenskapliga texter,
• visa prov på god skrivförmåga samt visa förtrogenhet med centrala kulturjournalistiska eller opinionsbildande genrer,
• uppvisa historiska, teoretiska och praktiska kunskaper om det kulturella och politiska systemets kommunikationsvägar (debatt, litteraturkritik, marknadsföring etc.),
• visa prov på förmågan att kommunicera ändamålsenligt i olika medier.

Delkurs 4: Uppsats inom profilområde, 7,5 hp

Under uppsatskursen ska studenten skriva en uppsats omfattande ca 10-12 sidor jämte notapparat och litteraturförteckning. Uppsatskursen består dels av förberedande metodseminarier, dels av uppsatshandledning och uppsatsventilering.

Efter genomgången delkurs förväntas den studerande kunna:

• Visa förståelse för metodologiska och teoretiska frågor,
• behärska vetenskaplig formalia och språkbehandling i enlighet med praxis inom ämnesområdet,
• planera, utforma och slutföra en vetenskaplig skriftlig uppgift inom givna omfångs- och tidsramar,
• sammanfatta och beskriva andras forskningsrön samt förklara och motivera egna resultat.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, skriftliga uppgifter samt gruppuppgifter. Vissa kursmoment har obligatorisk närvaro.

Examination

Studenterna examineras genom fullgörande av skriftliga och muntliga uppgifter. Aktivt deltagande på seminarierna och genomförande av förelagda gruppuppgifter är en del av examinationen. De studenter som inte fullgjort enstaka obligatoriska uppgifter ges möjlighet att komplettera enligt lärarens anvisning. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

För betyg G på kursen måste alla delkurser vara godkända. För betyg VG måste VG uppnås på minst 22,5 hp.