Informationssystem och management

15 hp

Kursplan, Avancerad nivå, 2IS017

Kod
2IS017
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Företagsekonomi A1N, Informationssystem A1N
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Institutionsstyrelsen, 4 april 2024
Ansvarig institution
Institutionen för informatik och media

Behörighetskrav

Kandidatexamen om 180 hp. Kunskaper i engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå.

Mål

Vad gäller kunskap och förståelse förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

  • redogöra för centrala begrepp med avseende på organisation, verksamhet, informationssystem, informationsteknik (IT) och dess användning,
  • redogöra för olika utvecklingsstrategier i verksamhetsinriktad systemutveckling,
  • redogöra för kritiska faktorer för implementering av informationssystem och organisationsförändring,  
  • redogöra för designkunskap i samband med utveckling av socio-tekniska system och digitala artefakter,
  • redogöra för kommunikationens och verksamhetsspråkets grundläggande roll för management och informationssystem.

Vad gäller färdighet och förmåga förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

  • utforma kravspecifikationer för verksamhetssystem och informationssystem,
  • genomföra process- och verksamhetsmodellering,
  • genomföra informationsmodellering,
  • utveckla databaser med databashanteringssystem,
  • utveckla verksamhetslogik och användargränssnitt med Low-code plattformar.

Vad gäller värderingsförmåga och förhållningssätt förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

  • kritiskt granska och förhålla sig till socio-teknisk verksamhetsutveckling och organisationsförändring,
  • värdera kravspecifikationer med utgångspunkt från organisatoriska och tekniska aspekter,
  • kritiskt granska och utvärdera prototyper och informationssystem,
  • värdera möjligheter och risker med systemutveckling i verksamheter.

Innehåll

Digitaliseringen har förändrat organisationer och verksamheter på ett genomgripande sätt. Detta kräver förmågan att analysera vilka problem och vilka möjligheter som uppstår vid förändringen. Kursen ska ge både förståelse för och praktisk kunskap i hur Informationsteknik (IT) och management samverkar i samband med förändring av moderna organisationer. Kursen ger en fördjupning till en mängd centrala begrepp och perspektiv inom system- och verksamhetsutveckling.

Organisationen betraktas som ett socio-tekniskt verksamhetssystem där digitalisering av organisationer betraktas som strategiskt viktig genom att digitala infrastrukturer, datastrategi och affärsstrategi relateras till system- och verksamhetsutveckling. I samband med förändringsarbete behandlas förändringsanalys, förändringsmotstånd förändringskommunikation samt verksamhetsstyrning och organisationsförändring. Risker och möjligheter med användning av AI-teknologi i samband med system- och verksamhetsutveckling analyseras ur ett organisatoriskt perspektiv.

Ur ett tekniskt perspektiv ges kursen en fördjupad kunskap och färdighet i att utveckla digitala artefakter med ett fokus på tre-skiktade arkitekturer uppbyggda med separata skikt för databaser (dataskikt), verksamhetslogik (logikskikt) samt användargränssnitt(användarskikt). I kursen används databashanteringssystem och SQL i kombination med Low-Code plattformar för att utveckla prototyper för tre-skiktade informationssystem. Kursen ger kunskap om Internet och World Wide Web med tillhörande protokoll (t.ex. TCP/IP och http) (t.ex. HTML). Cybersäkerhet samt digital autentisering och auktorisering behandlas också.

Kursen ger kunskap om IT branschen och dess verksamhet det vill säga system-och verksamhetsutveckling och IT Service Management samt nya roller, yrken och områden för IT akademiker i det digitaliserade samhället.

Undervisning

Föreläsningar, laborationer, seminarier och handledning

Examination

Examination sker genom obligatoriska föreläsningar, laborationer, seminarier, projektuppgift samt skriftlig tentamen. Examinationen sker enskilt och i grupp.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare eller beslut om undantag som fattats av institutionens arbetsgrupp för studieärenden.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin