Allmänt

Kursen ingår i den verksamhetsförlagda utbildningen för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Ämnesstudier om 90 hp i ett ämne och minst 45 hp i ett annat ämne inom ämneslärarprogrammet, varav det ena ämnet är religionsvetenskap. Dessutom krävs 25 hp utbildningsvetenskaplig kärna och 5 hp VFU med inriktning mot utbildningsvetenskaplig kärna.

Mål

Kursen syftar till att förbereda de studerande för arbete som religionslärare i gymnasieskolan.

Efter avslutad och godkänd kurs ska studenten kunna:

• visa god förmåga till att inta ett professionellt förhållningssätt gentemot elever
• planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undervisning i religionskunskap
• motivera resonemang och didaktiska val rörande undervisning i religionskunskap utifrån forskning och beprövad erfarenhet
• dokumentera, analysera och bedöma elevers lärande och utveckling i förhållande till aktuella styrdokument
• använda digitala lärresurser och estetiska uttryckssätt i den pedagogiska verksamheten
• skapa stimulerande lärmiljöer samt leda undervisningen i religionskunskap med utgångspunkt i den aktuella gruppens förutsättningar och behov utifrån ett mångfalds- och jämlikhetsperspektiv
• identifiera och reflektera över sina behov av ytterligare kunskaper och utveckling i sin kompetens i det pedagogiska arbetet
• skriftligt och muntligt visa god förmåga till dialog med kollegor samt föräldrar och vårdnadshavare.

Innehåll

Kursen består av moment som innehåller didaktik och metodik i religionsämnet samt auskultationer och egen övningsundervisning. Deltagande är obligatoriskt. Huvudsyftet med kursen är att studenten skall få tillfälle att själv undervisa i religionskunskap. Studenten skall även genom auskultationer bredda sin kunskap om undervisning. Lärarstudenten förväntas ta del av skolverksamheten på heltid inklusive konferenser, möten, studiedagar, kontakter med föräldrar med mera.

Undervisning

Kursen består av undervisning i metodik och religionsdidaktik, som ges på Teologiska institutionen, samt auskultationer och övningsundervisning, som sker på respektive VFU-skola. Närvaro är obligatorisk under all undervisning och under all verksamhetsförlagd utbildning.

Examination

Examinationen sker genom bedömning av de studerandes egen övningsundervisning, och av uppgifter inom metodik och didaktikundervisningen (Examination 7,5 hp). Betygssättningen av studenternas övningsundervisning görs av examinator och betygssättande lärare.

En student har rätt att genomgå och examineras på VFU vid två tillfällen för att uppnå godkänt betyg. Underkänt betyg får sättas om studentens VFU avbryts i förtid.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.