Behörighetskrav

Kandidatexamen inom teknik, naturvetenskap eller samhällsvetenskap. Genomgången kurs Vindkraftsprojektering. Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• beskriva de vanligaste aerodynamiska, mekaniska och elektriska koncepten för vindkraftverk samt värdera deras för- och nackdelar i en given situation,
• redogöra för hur vindkraftverk fungerar utifrån aerodynamisk teori,
• analysera mekaniska laster på vindkraftverk,
• värdera vindresurser utifrån meteorologiska förutsättningar,
• värdera olika beräknings- och mätmetoder som används vid bedömning av vindresurser,
• samt värdera deras fördelar och nackdelar,
• bedöma tekniska val och anpassningar för en vindkraftspark med hänsyn till terräng, vindresurser, klimat, miljö, ljud och skugga,
• bedöma vakinteraktion mellan vindkraftverk beroende på avstånd och bakgrundsförhållande.

Innehåll

Kursen behandlar vindkraftsverks funktion som innefattar tekniska delsystem som inkluderar aerodynamik, mekanik, generatorsystem och kontrollsystem. Kursen ger också en helhetsbedömning av vindresurser. Meteorologisk och aerodynamisk teori samt mekaniska laster är viktiga delar av kursinnehållet. Olika vindenergiberäknings- och mätmetoder behandlas och kritiskt granskas för att ge studenten kunskap och verktyg att kunna välja metoder utifrån en specifik situation. En del i kursen innefattar träning i vindenergiberäkningsprogram såsom WindPRO, där teoretiska kunskaper tillämpas och utvecklar praktiska färdigheter. Val och utformning av vindkraftverk samt placering i förhållande till den fysiska miljön och platsens begränsningar studeras.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, laborationer, fältarbete samt grupparbete.

Examination

Skriftliga inlämningsuppgifter, aktivt deltagande på seminarier samt muntliga presentationer (5 hp). Skriftlig tentamen (3 hp). Skriftlig projektrapport och muntlig presentation (2 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

Kursen kan inte ingå i samma examen som 1GV138, 1GV151, 1GV186, 1TE729 och 1TG401.