Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Syftet med kursen är att utveckla grundläggande kunskaper i litteraturvetenskaplig och språkvetenskaplig ämnesteori samt svenskämnesdidaktik som krävs för att undervisa i ämnet svenska i gymnasieskolan. I kursen ingår grunder för litteraturvetenskaplig och språkvetenskaplig analys, kunskaper om äldre skönlitteratur samt om läsning, text och skrivande.

ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR KURSEN

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• redogöra för olika grundläggande litteraturvetenskapliga perspektiv, begrepp och genrer
• redogöra för olika grundläggande språkvetenskapliga perspektiv, begrepp och genrer
• redogöra för olika grundläggande svenskämnesdidaktiska perspektiv.

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• tillämpa grundläggande språkvetenskapliga och litteraturvetenskapliga analysmetoder
• skriva funktionella texter på god svenska och på en grundläggande akademisk nivå.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• reflektera över språk, litteratur och lärande i ett svenskämnesdidaktisk sammanhang.

MÅL FÖR RESPEKTIVE DELKURS

N1. Språkets struktur, 7,5 hp

Efter genomgången delkurs ska studenten kunna:

• redogöra för grundläggande grammatiska och semantiska begrepp
• tillämpa grammatiska analysmetoder
• resonera om svenska språket ur ett kontrastivt perspektiv
• diskutera grammatik ur ett svenskämnesdidaktiskt perspektiv.

N2. Text och skrivande 7,5 hp

Efter genomgången delkurs ska studenten kunna:

• redogöra för skrivprocessen som metod för eget skrivande och i undervisning
• skriva funktionella texter i olika genrer
• analysera, bedöma och ge respons på egna och andras texter med hjälp av relevanta begrepp
• orientera sig i och använda relevanta ordböcker och andra hjälpmedel för skrivande och språkriktighet
• identifiera och korrigera vanliga normbrott i skrivna texter
• reflektera över svenskämnets och svensklärarens roll i undervisningspraktiken och i samhället.

L1. Introduktion till litteraturstudiet, 5 hp

Efter genomgången delkurs ska studenten kunna:

• förklara och använda litteraturvetenskapliga grundbegrepp
• tillämpa grundläggande litteraturvetenskapliga metoder för textanalys och reflektera över deras tillämpning i ett svenskämnesdidaktiskt sammanhang.

L2. Äldre litteratur, 10 hp

Efter genomgången delkurs ska studenten kunna:

• visa kunskap om litteraturhistoriska epoker från antiken till 1850,
• visa kunskap om centrala litterära verk från antiken till 1850 och sätta dessa i samband med samhällsutveckling och det litterära systemets förändring
• visa förmåga till kritisk och reflekterande läsning av skönlitterära texter, samt diskutera dessa texter ur såväl litteraturvetenskapliga som litteraturdidaktiska perspektiv.

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser:

N1. Språkets struktur, 7,5 hp

N2. Text och skrivande, 7,5 hp

L1. Introduktion till litteraturstudiet, 5 hp

L2. Äldre litteratur 10 hp.

N1. Språkets struktur, 7,5 hp

Delkursen ger grundläggande kunskap om svenska språkets struktur. Studenten utvecklar kunskaper om semantiska begrepp och färdigheter i språkstrukturell analys. Grammatikens roll i skolan och i en flerspråkig kontext diskuteras.

N2. Text och skrivande, 7,5 hp

Delkursen presenterar skolämnet svenska. Studenten utvecklar kunskaper om skrivprocessen och får tillämpa dem genom att skriva egna texter i olika genrer samt ge respons på andras texter. Språkriktighet, hjälpmedel för skrivande och svensklärarens roll som språkvårdare behandlas.

L1. Introduktion till litteraturstudiet, 5 hp

Delkursen behandlar litteraturvetenskapliga grundbegrepp och litteraturvetenskaplig analys av lyrik, epik och dramatik på en grundläggande nivå. Litteraturdidaktiska frågeställningar introduceras och diskuteras.

L2. Äldre litteratur, 10 hp

Delkursen behandlar skönlitteratur och litteraturhistoriska epoker från antiken fram till 1850-talet och inkluderar litteraturvetenskapliga och litteraturdidaktiska perspektiv på läsning av litterära texter.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarie- och gruppövningar. Obligatoriska moment förekommer.

Examination

Examinationen sker i form av aktivt deltagande i seminarierna och/eller skriftlig alternativt muntlig redovisning, alternativt skriftlig eller muntlig tentamen. För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 20 hp.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara beslut om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen får inte ingå i examen samtidigt med sådan inom eller utom landet genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen. Delar av innehållet i delkurserna Introduktion till litteraturstudiet 5 hp och Äldre litteratur 10 hp överlappar innehållet i delkursen Litteraturstudier i svenska som andraspråk 1 7,5 hp i 5NS282 Svenska som andraspråk B för gymnasielärare 30 hp. Överlappande poäng omfattar 6 hp.

Kursen får ingå i Ämneslärarprogrammen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.