Allmänt

Kursen ingår i kandidatprogram med kulturvård som huvudområde.

Behörighetskrav

45 hp kulturvård, antikens kultur och samhällsliv, arkeologi, arkitektur, assyriologi, egyptologi, konstvetenskap, osteologi eller textilvetenskap

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten

visa kunskap om och ha förståelse för

• hur principer för bevarande har förändrats över tid samt konserveringens och restaureringens historia,
• kulturvårdens värdebegrepp och dess teoretiska underbyggnad,
• vilken betydelse olika lagar, regler och principdokument har för kulturvården i ett nationellt och internationellt sammanhang.

visa färdighet och förmåga att

• kritiskt reflektera över samt problematisera kulturella, etiska, juridiska och praktiska grundfrågor och arbetsmetoder vid värdering och bevarande av det materiella kulturarvet,
• identifiera och diskutera ideal och praktiker med utgångspunkt i begreppen autenticitet, sanningsenlighet, objektivitet, vetenskaplighet och reversibilitet som påverkat bevarande av kulturarv, samt
• skriftligt och muntligt kunna kommunicera sina iakttagelser och reflektioner, utbyta erfarenheter och synpunkter med andra grupper och kunna förhålla sig till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter.

Innehåll

Kursen ger en historisk översikt över bevarandet av det materiella kulturarvet i framför allt Europa och uppmärksammar viktiga kulturella skiljelinjer samt placerar in banbrytande doktriner och internationella konventioner i ett större sammanhang. Terminologins innehåll och avgränsningar diskuteras och problematiseras i samband med att antikvariens arbetsfält i samhället analyseras. Ett särskilt viktigt inslag är att identifiera och analysera hur lagar, regler och principer för bevarande har förhållit sig till normer för vetenskaplighet och sanningsenlighet.

Kursen behandlar metoder för bedömning av kulturvärden och urval av kulturarv från föremål till byggnader och miljöer för bevarande, brukande och förvaltande. Betydelsen av transparens vid bedömning av kulturvärden ges särskilt fokus. Problemen med att värdera och relatera till en annan tids restaurerings- och konserveringsideologi behandlas också.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier med en betydande del självständigt individuellt arbete. Arbete i grupp kan förekomma. Studenten förväntas delta aktivt i seminarier. Obligatorisk närvaro gäller för seminarier, fallstudiediskussioner och gruppövningar. I anslutning till kursen kan en studieresa arrangeras för att belysa hur kursens innehåll tillämpas nationellt och internationellt. Deltagande i resan är frivilligt och bekostas av studenten själv.

Examination

Kursen examineras skriftligt genom individuell uppgift och muntligt genom aktivt deltagande vid seminarier och genom muntlig presentation. Som betyg på kursen används något av uttrycken Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.