Huvudgrupp 1

Huvudgrupp 2

Huvudgrupp 3

• Att läsa och skriva: forskning och beprövad erfarenhet, [reviderad upplaga], Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2007Obligatorisk* (Mats Myrberg (2007): Läs- och skrivsvårigheter. S. 73–100. 27 s.)
• Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* (Kap 3,5,7,13.)
• Evans, Janet, Literacy moves on: technology, critical literacy, and popular culture in the elementary classroom, Portsmouth, NH, Heinemann, c2005Obligatorisk* (Introduction, kap 1, 5 och 7. 63 s.)
• Gibbons, Pauline, Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet, 1. uppl., Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2006Obligatorisk* (S. 35–186. 149 s.)
• Hoel, Torlaug Løkensgard, Skriva och samtala: lärande genom responsgrupper, Lund, Studentlitteratur, 2001Obligatorisk* (S. 73–82, 85–201. 117 s.)
• Langer, Judith A., Litterära föreställningsvärldar: litteraturundervisning och litterär förståelse, Göteborg, Daidalos, 2005Obligatorisk* (Enligt lärares anvisningar. 109 s.)
• Liberg, Caroline, Bilder av läs- och skrivutveckling i samspel, Ingår i: Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2003, s. 205–220. 16 s.Obligatorisk*
• Liberg, Caroline, Hur barn lär sig läsa och skriva, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* (Kapitel 8, 9 och 10. 47 s.)
• Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk* (Lgr 11 och kursplanerna för svenska och svenska som andra språk. Västerås, Fritzes 2011.)
• Mer än matematik: om språkliga dimensioner i matematikuppgifter, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2008Obligatorisk*
• Reichenberg, Monica, Vägar till läsförståelse: texten, läsaren och samtalet, 1. uppl., Stockholm, Natur & kultur, 2008Obligatorisk*
• Nya språket lyfter!, Stockholm, Skolverket, [2009]Obligatorisk* (http://www.skolverket.se/sb/d/646 Utkommer januari 2009)
• Axelsson, Monica m.fl., Ämne och språk - språkliga dimensioner i ämnesundervisningen, 2006Obligatorisk* (S. 126–128. 3 s. http://ww.sfi.su.se/pdf/Amneochsprak.pdf)

Huvudgrupp 4

Huvudgrupp 5

Huvudgrupp 6

Huvudgrupp 7

• Hagland, Kerstin; Hedrén, Rolf; Taflin, Eva, Rika matematiska problem: inspiration till variation, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005Obligatorisk*
• Høines, Marit Johnsen, Matematik som språk: verksamhetsteoretiska perspektiv., 2., [utök. och bearb.]uppl., Malmö, Liber ekonomi, 2000 ; (KristianstadObligatorisk*
• Lithner, Johan, A research framework for creative and imitative reasoning, Ingår i: Educational studies in mathematics., 2008, s. 22Obligatorisk*
• Löwing, Madeleine, Matematikundervisningens dilemman: hur lärare kan hantera lärandets komplexitet, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* (Huvudbok)
• Mer än matematik: om språkliga dimensioner i matematikuppgifter, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2008Obligatorisk*
• Nyström, Peter, Rätt mätt på prov: om validering av bedömningar i skolan, Umeå, Univ., 2004Obligatorisk* (S. 2–26. 25 s. URL:http://umu.diva-portal.org/smash/record.jsf?searchId=1&pid=diva2:14261)
• Schleppegrell, Mary J, The Linguistic Challenges of Mathematics Teaching and Learning: A Research Review, Ingår i: Reading & writing quarterly., 2007, s. 123–159Obligatorisk*
• Skott, Jeppe m.fl., Matematik för lärare: Delta Didaktik, Malmö, Gleerups Utbildning, 2010Obligatorisk* (Kapitel 9. 47 s.)
• Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk* (Lgr 11 och kursplanen för matematik. Västerås, Fritzes 2011.)

Huvudgrupp 8

Huvudgrupp 9

Huvudgrupp 10

Huvudgrupp 11

• Analysschema i matematik för åren före skolår 6, 1. uppl., Stockholm, Skolverket : b Liber distribution, cop. 2000Obligatorisk*
• Andrew, Moira, Words with Wings, UK, Folens Publishers, 1991Obligatorisk* (72 s.)
• Grundskolan: kursplaner och betygskriterier., 1. uppl., Stockholm, Statens skolverk, 2000Obligatorisk* (S. 26–30, 96–101. 11 s.)
• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet, Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998Obligatorisk*
• Nya språket lyfter!, Stockholm, Skolverket, [2009]Obligatorisk* (http://www.skolverket.se/sb/d/646 Utkommer i januari 2009)

Huvudgrupp 12

* Obligatorisk