Huvudgrupp 1

• Bergöö, Kerstin, Barns liv och samhällets textvärldar, Ingår i: Bygga broar och öppna dörrar: att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola, 2., uppdaterade uppl., Stockholm, Liber, 2016, s. 15–35 (20 s.)Obligatorisk*
• Bergöö, Kerstin, Vilket svenskämne?: grundskolans svenskämnen i ett lärarutbildningsperspektiv, Malmö, Lärarutbildningen, 2005Obligatorisk* (Kap. 2, s. 35–77. Finns att ladda ned från http://www.lunduniversity.lu.se/o.o.i.s?id=24732&postid=25347)
• Bolander, Maria, Funktionell svensk grammatik, 3. uppl., Stockholm, Liber, 2012Obligatorisk* (Kap. 2 Ord och betydelse - ordsemantik. S. 30–49 (20 s.))
• Dahlbäck, Katharina; Lyngfelt, Anna, Estetiska dimensioner i svenskämnets kursplaner från Lgr 69 till Lgr 11, Ingår i: Educare.: 2017:1 Tema: flerspråkighet i svenskämnet, Malmö, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle, 2017, s. 152–181 (30 s.)Obligatorisk*
• Edvardsson, Jenny; Godhe, Anna-Lena; Magnusson, Petra, Digitalisering, literacy och multimodalitet, Upplaga 1, 2018Obligatorisk* (Kap. 1–4, s. 11–55 (45 s.))
• Horneman Hansen, Lise, Nordiska språk, särskilt danska och norska. Läromedel för Svenska 1 för grundlärarprogrammet årskurs 4-6., Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2018Obligatorisk* (Stencil, 2018. 19 s. Finns att ladda ner på Studentportalen)
• Hägerfeldt, Gun; Dabeski, Goce; Söderström Lareu, Monica, Greppa språket: ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk* (Kap. 1, 3, 5. S. 7–16, 35–57, 111–118 (41 s.))
• Kåreland, Lena, Sagan och berättelsen som meningsskapare, Ingår i: Bygga broar och öppna dörrar: att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola, 2., uppdaterade uppl., Stockholm, Liber, 2016, s. S. 64–88 (25 s.)Obligatorisk*
• Nationella minoriteter och minoritetsspråk. En sammanfattning av regeringens minoritetspolitik, Integrations- och jämställdhetsdepartementet, 2007Obligatorisk* (2 s. Laddas ned. Länk från www.sprakradet.se eller sök titeln direkt på t.ex. google.)
• Rehnqvist, Gunilla; Svensson, Gudrun, Lära om språk: språkvetenskaplig introduktion - grundläggande termer och begrepp, 2. uppl., Malmö, Gleerup, 2012Obligatorisk* (Upplaga från 2011)
• Sahlée, Anna, Språket och skolämnet svenska som andraspråk: om elevers språk och skolans språksyn, Uppsala, Institutionen för nordiska språk, 2017Obligatorisk* (Finns att ladda ner från: http://uu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A1082072&dswid=4777 s. 14–20 (7 s.))
• Thelander, M., Från dialekt till sociolekt, Stockholm, Norstedts, 2002Obligatorisk* (Ingår i L. Moberg & M. Westman (Eds.), Svenska i tusen år. Glimtar ur svenska språkets utveckling. S. 163–181. Köpes i kompendium i receptionen.)

Webbresurser

Om dialekter http://www.sofi.se/dialekter http://swedia.ling.gu.se/

Om minoritetsspråk www.sprakradet.se/minoritetssprak Se även webblänkar på studentportalen.

Övrigt

- Aktuell läroplan och aktuella kursplaner för grundskolan (www.skolverket.se)

- Skönlitteraturenligt anvisning

- Ca 50 sidor artiklar enligt anvisning

Referenslitteratur

• Svenska akademiens ordlista över svenska språket, Fjortonde upplagan, Stockholm, Svenska akademien, 2015 ((SAOL), senaste versionen. Finns som nedladdningsbar gratisapp.)
• Svensk ordbok: utgiven av Svenska Akademien, 1. uppl., Stockholm, Norstedt [distributör], 2009 (Utgiven av Svenska Akademien, senaste versionen. Finns som nedladdningsbar app alternativt via www.ne.se (licens krävs).)
• Karlsson, Ola, Svenska skrivregler, Fjärde upplagan, Stockholm, Liber, 2017

* Obligatorisk