Huvudgrupp 1

• Atkins, Sandra L., Att skapa en språkrik matematikundervisning: strategier och aktiviteter som bygger upp begreppslig förståelse, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk*
• Høines, Marit Johnsen, Matematik som språk: verksamhetsteoretiska perspektiv, 2., [utök. och bearb.] uppl., Malmö, Liber ekonomi, 2000Obligatorisk* (s. 68, 70–85. (17 s.))
• Löwing, Madeleine, Grundläggande aritmetik: matematikdidaktik för lärare, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2017]Obligatorisk*
• Sollervall, Håkan, Aritmetik för lärare: tal och de fyra räknesätten, 2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk* (172 s.)
• Solem, Ida Heiberg m.fl., Tal och tanke: matematikundervisning från årskurs 4 till 6 2, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur AB, [2019]Obligatorisk* (Valda delar)

Dessutom tillkommer ca 200 sidor enligt lärares anvisningar.

Summa: 982 sidor

* Obligatorisk