Huvudgrupp 1

• Analyser av familjebakgrundens betydelse för skolresultaten och skillnader mellan skolor: en kvantitativ studie av utvecklingen över tid i slutet av grundskolan, Stockholm, Skolverket, 2018-03-21T08:58:00+01:00Obligatorisk* (Valda delar.)
• Broady, Donald, Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg, 2., korr. utg., Uppsala, Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi, 1998Obligatorisk* (Valda delar.)
• Bunar, Nihad, Utbildning och mångkulturalitet: Det globala samhället, Ingår i: Lärande, skola, bildning, Fjärde utgåvan, reviderad, Stockholm, Natur & Kultur, 2017Obligatorisk*
• Dahlstedt, Magnus; Olson, Maria, Utbildning, demokrati, medborgarskap, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2013Obligatorisk*
• Edgren, Henrik, Menige mans humaniora: centrala budskap i den första upplagan av Läsebok för folkskolan, Ingår i: Utbildningens sociala och kulturella historia: meddelanden från den fjärde nordiska utbildningshistoriska konferensen, Uppsala, SEC, Uppsala University, 2010Obligatorisk* (s. 117–146)
• Furuhagen, Björn, Janne Holmén & Janne Säntti, The ideal teacher: orientations of teacher education in Sweden and Finland after the Second World War, Ingår i: History of education., 2019, s. 23 sObligatorisk*
• Jobér, Anna, Social klass i skolan: det kompensatoriska uppdraget, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2015Obligatorisk* (Valda delar.)
• Sjögren, David, Att undervisa de andra: Studier av lärarrapporter från den ambulerande zigenarskolan mellan 1946 och 1958, Ingår i: Ny utbildningshistorisk forskning: tio bidrag från Nationella forskarskolan i utbildningshistoria, Uppsala, Föreningen för svensk undervisningshistoria, 2008, s. 136–153Obligatorisk* (Artikeln tillgänglig via: http://www.tam-arkiv.se/share/proxy/alfresco-noauth/tam/content/workspace/SpacesStore/c5cc01b6-c54a-4ac8-a8b8–1b916fea61df/download/ASU_209.pdf)
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk* (Valda delar.)
• Wernersson, Inga, Genusordning och utbildning.: Förr och nu, Ingår i: Lärande, skola, bildning, Fjärde utgåvan, reviderad, Stockholm, Natur & Kultur, 2017Obligatorisk*

Dessutom tillkommer ca 50 s enligt lärares anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk