Delkurs 1. Teori och metod i svenska som andraspråk

• Abrahamsson, Niclas; Hyltenstam, Kenneth, Age of onset and nativelikeness in a second language: Listener perception versus linguistic scrutiny, Ingår i: Language learning: a journal of research in language studies, vol. 59, nr. 2, 2009, s. 249–306Obligatorisk* (Finns tillgänglig via universitetsbiblioteket)
• Abrahamsson, Niclas; Hyltenstam, Kenneth, The robustness of aptitude effects in near-native second language acquisition, Ingår i: Studies in second language acquisition, vol. 30, nr. 4, 2008, s. 481–509Obligatorisk*
• Ahlgren, Katrin, Språket - en biljett till frihet": Narrativ identitet i en migrationskontext, Ingår i: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 11, nr. 2, 2016, s. 143–173Obligatorisk*
• Aktürk Drake, Memet, Hur bra har den svenska integrationskontexten varit på att främja balanserad tvåspråkighet?, Ingår i: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 13, nr. 2, 2018, s. 107–130Obligatorisk*
• Bohnacker, Ute; Lindgren, Josefin, Fundament, formellt subjekt och frekvens: Ordföljdsmönster i svenska, nederländska och hos vuxna inlärare av svenska, Ingår i: Språk och Stil, Uppsala, Adolf Noreen-sällskapet för svensk språk- och stilforskning, 2013, vol. 24, s. 33–71Obligatorisk*
• Busch, Birgitta, Biographical approaches to research in multilingual settings: Exploring linguistic repertoires, Ingår i: Researching multilingualism: critical and ethnographic perspectives, London, Routledge, 2017, s. 46–59Obligatorisk* (Tillgänglig som e-bok via UB)
• Curdt-Christiansen, Xiao Lan, Conflicting language ideologies and contradictory language practices in Singaporean multilingual families, Ingår i: Journal of multilingual and multicultural development, vol. 37, nr. 7, 2016, s. 694–709Obligatorisk*
• Darvin, Ron; Norton, Bonny, Identity and a Model of Investment in Applied Linguistics, Ingår i: Annual review of applied linguistics, vol. 35, 2015, s. 36–56Obligatorisk*
• Denscombe, Martyn, Forskningshandboken: för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna, Fjärde upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]Obligatorisk*
• Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2002Obligatorisk*
• Ganuza, Natalia; Hedman, Christina, The impact of mother tongue instruction on the development of biliteracy: Evidence from Somali-Swedish bilinguals, Ingår i: Applied linguistics, vol. 40, nr. 1, 2019, s. 108–131Obligatorisk*
• Hammarberg, Björn, Teoretiska ramar för andraspråksforskning, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013Obligatorisk* (S. 27–84)
• Hedman, Christina; Magnusson, Ulrika, Student ambivalence towards second language education in three Swedish upper secondary schools, Ingår i: Linguistics and education.: an international research journal, vol. 55, 2020, s. 1–12Obligatorisk*
• Karrebæk, Martha Sif, 'Don't speak like that to her!': Linguistic minority childrens's socialization into an ideology of monolingualism, Ingår i: Journal of sociolinguistics, vol. 17, nr. 3, 2013, s. 355–375Obligatorisk*
• Kuronen, Mikko; Zetterholm, Elisabeth, Olika fonetiska drags relativa betydelse för upplevd inföddlikhet i svenska, Ingår i: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 12, nr. 2, 2017, s. 134–156Obligatorisk*
• Lin, Angel M. Y, Researcher positionality, Ingår i: Research methods in language policy and planning: a practical guide, Chichester, West Sussex, UK, Wiley Blackwell, 2015Obligatorisk*
• Lindholm, Anna, Flerspråkiga elevers textförståelse och reflektioner kring användning av lässtrategier, Ingår i: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 14, nr. 1, 2019, s. 69–92Obligatorisk*
• Milani, Tommaso, Language testing and citizenship: A language ideological debate in Sweden, Ingår i: Language in society, vol. 37, nr. 1, 2008, s. 27–59Obligatorisk*
• Pennycook, Alastair; Otsuji, Emi, Metrolingual multitasking and spatial repertoires: 'Pizza mo two minutes coming', Ingår i: Journal of sociolinguistics, vol. 18, nr. 2, 2014, s. 161–184Obligatorisk*
• Prentice, Julia; Sköldberg, Emma, Klättra på väggarna eller bara vara ett med soffan?: Om figurativa ordförbindelser bland ungdomar i flerspråkiga skolmiljöer, Ingår i: Språk & Stil: Tidskrift för svensk språkforskning, Uppsala, Adolf Noreen-sällskapet för svensk språk- och stilforskning, 2014, vol. 20, s. 5–35Obligatorisk*
• Stroud, Christopher, Halvspråkighet och rinkebysvenska som språkideologiska begrepp, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 313–342Obligatorisk*
• Viberg, Åke, Lexikal utveckling i ett andraspråk, Ingår i: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle., Lund, Studentlitteratur, 2004, s. 197–220Obligatorisk*
• Winlund, Anna, "Man kan tänka men inte säga": Förhandlingar om heteronormativitet inom grundläggande språk- och litteracitetsundervisning för nyanlända ungdomar, Ingår i: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 14, nr. 2, 2019, s. 142–157Obligatorisk*

Till detta tillkommer ett antal exempeluppsatser samt en individuellt vald metodhandbok som väljs i samråd med läraren.

Delkurs 2. Ämnesdidaktiska perspektiv inom svenska och svenska som andraspråk

• Cummins, Jim, Flerspråkiga elever: Effektiv undervisning i en utmanande tid, Natur & Kultur Akademisk, 2017Obligatorisk*
• Economou, Catarina, "På samma villkor?": Litteraturundervisningens varför och vad i gymnasieämnet svenska som andraspråk, Ingår i: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, vol. 27, nr. 3, 2018, s. 53–75Obligatorisk*
• Ferris, D., Responding to student writing: Teachers' philosophies and practices, Ingår i: Assessing writing, vol. 19, 2014, s. 6–23Obligatorisk*
• Flerspråkighet: en forskningsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2012Obligatorisk*
• Garcia, Ofelia; Li, Wei, Translanguaging: language, bilingualism and education, Basingstoke, UK, Palgrave Macmillan, 2014Obligatorisk*
• Hyland, Ken; Hyland, Fiona, Feedback in second language writing: contexts and issues, Second edition., Cambridge, Cambridge University Press, 2019Obligatorisk*
• Jaspers, Jürgen, The transformative limits of translanguaging, Ingår i: Language & communication, vol. 58, 2018, s. 1–10Obligatorisk*
• Long, Michael H., Second language acquisition and task-based language teaching, West Sussex, England, Wiley-Blackwell, 2015Obligatorisk* (Läses enligt anvisningar)
• Norlund Shaswar, Annika; Wedin, Åsa, Language learning strategies and teaching practices in adult L2 education: The case of Swedish for Immigrants, Ingår i: Apples: applied language studies., vol. 13, nr. 3, 2019, s. 17–34Obligatorisk*
• King, Kendall A.; Lai, Yi-Ju.; May, Stephen., Research Methods in Language and Education, 3rd ed. 2017., Cham, Springer International Publishing, 2017Obligatorisk*
• Hult, Francis M.; Johnson, David Cassels, Research methods in language policy and planning: a practical guide, Chichester, West Sussex, UK, Wiley Blackwell, 2015Obligatorisk*
• Sahlée, Anna, Språket och skolämnet svenska som andraspråk: om elevers språk och skolans språksyn, Uppsala, Institutionen för nordiska språk, 2017Obligatorisk*
• Wright, Wayne E.; Boun, Sovicheth; García, Ofelia, The handbook of bilingual and multilingual education, Malden, MA, Wiley-Blackwell, 2015Obligatorisk* (Läses enligt anvisningar)
• Tingbjörn, G., "Svenska som andraspråk i ett utbildningspolitiskt perspektiv: en tillbakablick", Ingår i: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle, Lund, Studentlitteratur, 2004, s. 743–761Obligatorisk*
• Yoxsimer Paulsrud, BethAnne m.fl., Transspråkande i svenska utbildningssammanhang, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2018]Obligatorisk*
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk* (Läses enligt anvisningar)

Delkurs 3. Självständigt arbete/Självständigt arbete med ämnesdidaktisk inriktning

• Jarrick, Arne; Josephson, Olle, Från tanke till text: en språkhandbok för uppsatsskrivande studenter, 2., [översedda]uppl., Lund, Studentlitteratur, 1996Obligatorisk*
• Lagerholm, Per, Språkvetenskapliga uppsatser, 3 uppl., Studentlitteratur AB, 2024Obligatorisk*
• Strömquist, Siv, Uppsatshandboken: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser, Sjunde upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk*

Referenslitteratur

• Dysthe, Olga; Hertzberg, Frøydis; Hoel, Torlaug Løkensgard, Skriva för att lära: skrivande i högre utbildning, 2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011
• Prytz, Ylva Berglund, Studera språket med hjälp av en korpus, Ingår i: Tekniken bakom språket, Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2008, s. 207–238
• Rienecker, Lotte; Stray Jörgensen, Peter; Hedelund, Lis, Att skriva en bra uppsats, 3., omarb. uppl., Lund, Liber, 2014
• Nyberg, Rainer; Tidström, Annika, Skriv vetenskapliga uppsatser, examensarbeten och avhandlingar, 2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2012
• Karlsson, Ola, Svenska skrivregler, Fjärde upplagan, Stockholm, Liber, 2017

* Obligatorisk