Allmänt

Kursen är en kurs på avancerad nivå. Kursen är en kärnkurs och obligatorisk för studerande på masterprogrammet i samhällsvetenskap med pedagogik som huvudämne. För övriga studerande är kursen valbar på avancerad nivå.

Behörighetskrav

Kandidatexamen

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten

Kunna förstå förskjutningar och förändringar i barndomsbegreppet över tid.

Kunna jämföra och kritiskt granska olika teorier om barn, utveckling och socialisation

Kunna förstå barndom och dess betydelse i ett socialt, kulturellt och institutionellt sammanhang

Kunna definiera och i förhållande till både teori och empiri använda centrala begrepp som barndom, agentskap, vardagspraktik, socialisation och kamratkulturer

Kunna relatera olika identitetsaspekter (genus, klass, etnicitet, funktionshinder, etc.) till studiet av barndom

Innehåll

Historiska och aktuella forskningsläget inom området för barndomsstudier,

Förskjutningar i teoretiska och metodiska ansatser - från individcentrering till barndom som socialt och kulturellt fenomen,

Socialisation och uppfostran i institutioner som förskola, skola och fritidshem samt familj,

Centrala begrepp agentskap, barns vardagliga praktiker, socialisation, och kamratkulturer,

Barn, mångfald och identitetsaspekter (genus, etnicitet, samhällsklass, ålder, funktionshinder, etc.),

Barns kultur och barnkultur,

Barnperspektiv som ideologiskt och vetenskapligt begrepp.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, grupparbeten, workshops och seminarier.

Examination

Examination sker genom muntliga och/eller skriftliga prov.

Examination kan också förekomma inom ramen för undervisningen. Förutom ordinarie provtillfälle erbjuds ytterligare fyra omprovstillfällen, varav det första i nära anslutning till det ordinarie provtillfället.