Allmänt

Kursen ges inom masterprogrammet i utbildningsvetenskap. Den ges också som fristående kurs.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten

• Kunna jämföra och kritiskt granska olika teorier om barns utveckling och socialisation
• Kunna förstå betydelsen av olika sociala och moraliska ordningar för barns socialisationsprocesser
• Kunna relatera barns socialisationsprocesser till olika sociala, kulturella och institutionella sammanhang
• Kunna definiera och i förhållande till både teori och empiri använda centrala begrepp som socialisation, vardagspraktik, interaktion, agentskap och kontext

Innehåll

• Socialisation och uppfostran i olika samhällsinstitutioner såsom familj, förskola och skola
• Socialisationsprocesser i kamratgruppsinteraktion
• Språksocialisation i barns vardagsliv
• Centrala begrepp såsom barns vardagliga praktiker, socialisationsprocesser, interaktion, kamratkultur och agentskap
• Sociala och moraliska ordningar i barns vardagspraktiker
• Barns agentskap i socialisationsprocesser

Undervisning

Undervisningen kan bestå av föreläsningar, grupparbeten, workshops och seminarier.

Examination

Kursen examineras genom skriftligt prov samt muntliga eller skriftliga redovisningar.

Examination kan förekomma kontinuerligt under kursen. För godkänt betyg fordras att samtliga uppgifter fullgjorts med godkänt resultat. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.