Allmänt

Kursen ges inom termin 2 på orientalistikprogrammet och som fristående kurs. Kursen tillhör biområdet Mellanösternstudier i kandidatexamen.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Engelska 6

Mål

Kursen syftar till att ge grundläggande kännedom om religioners roll för den kulturella och historiska utvecklingen i Nordafrika, Mellanöstern, Central- och Sydasien. Kursen syftar också till att ge grundläggande redskap för att analysera och diskutera religionens roll i samhället i de aktuella regionerna, särskilt avseende frågeställningar som är aktuella i det moderna samhället. Inom kursen behandlas främst islam, hinduism, buddhism, kristendom och judendom.

För betyget godkänd ska studenten efter avslutad kurs 

• kunna redogöra för och diskutera olika sätt att definiera religion som fenomen
• översiktligt kunna redogöra för respektive religions grunddrag med avseende på centrala begrepp och trosföreställningar
• översiktligt kunna redogöra för huvudinriktningar inom respektive religion: uppkomst, skillnader i trosutövning och lära, karakteristiska drag och historisk bakgrund
• kunna redogöra för centrala urkunders och källors uppkomst och ställning inom respektive religion
• översiktligt kunna redogöra för de historiska processer genom vilken de stora religionerna i berörd region utvecklades och spreds samt dess religiösa, politiska och kulturella följder
• med relevanta argument kunna diskutera religionens roll i relation till samhällets utformning i berörd region med utgångspunkt från en specifik frågeställning
• med relevanta argument kunna diskutera och tematiskt jämföra vissa övergripande företeelser, t.ex. genus, familj, relation till andra religioner, konflikt och samverkan, modernitet, globalisering- av relevans för religion i berörda regioner
• kunna presentera en muntlig och skriftlig diskussion, baserad på relevant material, av en aktuell frågeställning relaterad till religion i regionen
• kunna skriva sammanhängande akademisk text på god svenska
• ha utvecklat förmågan till egen analys, kritiskt tänkande och reflektion.

Innehåll

I kursen ges en överblick över de större religioner som har sitt ursprung i Nordafrika, Mellanöstern, Central- och Sydasien, och deras grundläggande drag. Fokus ligger på att presentera centrala drag inom resp. religion, men också på att ge en överblick och spridning i regionen av hur religionen fungerat och fungerar som samhällsfenomen, och påverkar dagligt liv men också hur samhället utformas i samspel med religion. Inom kursen behandlas således religioners uppkomst, centrala begrepp och skrifttraditioner, men också deras roll i dagens samhällsdebatt, och hur religion förändras genom moderniseringsrörelser. Återkommande teman som behandlas är frågor om legitimitet, familj, genus och globalisering.

De religioner som behandlas inom kursens ram innefattar islam, hinduism, buddhism, kristendom och judendom.

I kursen ingår också en diskussion av begreppet "religion" som fenomen, och vad det innebär att studera religion som forskningsområde, samt hur detta fenomen relaterar till andra mänskliga aktiviteter.

Inom kursens ram genomförs också ett mindre specialarbete i grupp, där studenterna analyserar bakgrunden till någon aktuell debatt relaterad till religion i regionen.

Kursen innehåller också träning i generiska färdigheter som att skriva koherent akademisk text på god svenska samt kritiskt tänkande.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Ett mindre grupparbete ingår också.

Examination

Examination sker i form av:

a) Kortare fritt skrivet PM/essä (1-2 sidor) på svenska eller engelska.

b) Skriftligt PM om ca 10 sidor samt muntlig presentation av aktuell fråga inom kursens ram. Genomförs företrädesvis i grupp, men kan i särskilda fall genomföras enskilt. Då arbetet genomförs i grupp, ska individuella insatser vara definierade.

c) Salsskrivning.

För G på kursen krävs minst G på samtliga moment. För VG krävs VG på salsskrivning och VG eller nära VG på PM och muntlig presentation.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övergångsbestämmelser

Kursen får inte tas med i examen tillsammans med kursen Islam 7,5 hp.