Allmänt

Kursen ges som uppdragsutbildning för internationella forskare, lärare och stipendiater vid Uppsala universitet.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet med undantag för kravet på kunskaper i svenska

Mål

Målet med kursen är att internationella forskare, lärare och stipendiater vid universitetet med annat modersmål än de nordiska språken eller finska skall inhämta grundläggande färdigheter i svenska språket och kunskaper om svenskt samhälle.

Delkurs 1. Läsförståelse och skriftlig färdighet (4,5 hp)

Efter genomgången kurs ska studenterna

• visa kännedom om grundläggande grammatiska strukturer i svenskan
• ha ett basordförråd av vardagliga ord och fraser
• kunna läsa och tillgodogöra sig enkla texter
• kunna skriva korta enkla texter om sig själva och sin vardag

Delkurs 2. Hörförståelse och muntlig färdighet (3 hp)

Efter genomgången kurs ska studenterna

• kunna berätta om sig själva och sin vardag
• kunna muntligt kommunicera på mycket enkel nivå på svenska
• kunna hjälpligt förstå när de tilltalas om ämnen som rör dem själva och deras vardag
• kunna övergripande förstå kortare samtal om kända ämnen

Innehåll

Denna kurs ger en systematisk genomgång och träning av grundläggande strukturer i svenska på basnivå. Detta görs genom läsning, övningar i uttal, hörförståelse samt muntlig kommunikation. Kursen innehåller varierande uppgifter och övningar, både individuella och i grupp och ger en introduktion till svensk universitets- och studiemiljö.

Undervisning

Undervisningen ges i form av lektioner och gruppövningar.

Examination

Kursens mål examineras såväl muntligt som skriftligt genom fyra slutprov.

Som betyg på kursen används något av uttrycken godkänd eller underkänd.

För studerande som ej godkänts i ordinarie prov anordnas att nytt provtillfälle inom rimlig tid efter det första. En studerande som underkänts i visst prov två gånger har på egen begäran efter hänvändelse till prefekten möjlighet att byta examinator eller examinationsform.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitets samordnare.