Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Engelska nivå 2 alternativt Engelska 6

Mål

Studier i Turkiets och Centralasiens moderna politiska historia samt genomgång av ländernas sociala och ekonomiska förhållanden. Därtill ges en grundläggande introduktion till uppsatsmetodik.

Efter avslutad kurs ska studenten minst kunna:

• behärska uppsatsmetodiken,
• redogöra för Turkiets och Centralasiens äldre historia,
• redogöra för huvudlinjerna i det osmanska rikets utveckling under dess tidiga perioder,
• redogöra för den politiska utvecklingen under det osmanska rikets senare perioder,
• redogöra för Republiken Turkiets grundande och utvecklingen under dess tidiga perioder,
• redogöra för den politiska och sociala situationen i Republiken Turkiet under senaste decennierna,
• redogöra för den historiska och politiska utvecklingen i Centralasien i förhållande till det storpolitiska maktspelet under 1800- och 1900-talet,
• redogöra för den dagsaktuella politiska och sociala situationen i Centralasien,
• i skrift (i form av PM-uppgift) göra en analys av valda aspekter av Centralasiens historia och politik,
• kunna skriva sammanhängande akademisk text på god engelska,
• ha utvecklat förmågan till egen analys, kritiskt tänkande och reflektion.

Innehåll

Studier i Turkiets och Centralasiens moderna politiska historia samt genomgång av ländernas sociala och ekonomiska förhållanden. Därtill ges en grundläggande introduktion till uppsatsmetodik. Kursen innehåller också träning i generiska färdigheter som att skriva koherent akademisk text på god engelska samt kritiskt tänkande.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens egna inlärningsaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

Examination

Kursen har två examinerande moment:

1. ett kortare PM;

2. salskrivning.

För betyget G krävs G på samtliga moment. För betyget VG krävs dessutom VG på moment 2.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.