Huvudgrupp 1

• Arvidsson, Kristoffer, När konsten inte talar för sig själv.: Konstmuseer och pedagogik., Ingår i: Konstpedagogik = Art education, Göteborg, Göteborgs konstmuseum, 2011, vol. Skiascope 4, s. 24–116Obligatorisk*
• Karlsmo, Emilie; Lindblad, Jakob; Widmark, Henrik, De kyrkliga kulturarven: aktuell forskning och pedagogisk utveckling, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis : Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2014Obligatorisk* (I urval.)
• Edman, Victor, 1900-talet går till historien: Om etableringen av ett nytt kulturarv, Ingår i: Bebyggelsehistorisk tidskrift, vol. 62, 2011, s. 78–90Obligatorisk*
• Hällgren, Anna-Maria, Skåda all världens uselhet: visuell pedagogik och reformism i det sena 1800-talets populärkultur, Möklinta, Gidlund, 2013Obligatorisk*
• Jönsson, Dan, Estetisk rensning. Bildstrider i 2000-talets Sverige, 10000. uppl., 10tal Bok, 2012Obligatorisk*
• Larsson, Åsa B, Det är underligt att man är i Afrika: Sigrid Derkerts vistelse i Algeriet, Ingår i: Att alltid göra och tänka det olika: Siri Derkert i 1900-talet, Stockholm, Kungliga biblioteket, 2011 (s. 93–133)
• Mellander, Cathrine, Mot ett vidgat kulturarv: Erfarenheter från English Heritage, Ingår i: Bebyggelsehistorisk tidskrift, vol. 62, 2011, s. 62–77
• Linton, Agneta, Tumult: dialog om ett konsthantverk i rörelse, Gustavsberg, Gustavsbergs konsthall, 2009Obligatorisk* (I urval)
• Werner, Jeff; Björk, Tomas, Blond och blåögd: vithet, svenskhet och visuell kultur = Blond and blue-eyed: whiteness, Swedishness, and visual culture, Göteborg, Göteborgs konstmuseum, 2014Obligatorisk* (s. 12–177)
• Öhrner, Annika, Barbro Östlihn & New York: konstens rum och möjligheter, Göteborg, Makadam, 2010Obligatorisk*

Ytterligare 200 sidor som specificeras senare.

* Obligatorisk