Huvudgrupp 1

• Allmänna råd med kommentarer om utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen, Stockholm, Skolverket, 2013Obligatorisk*
• Jönsson, Anders m.fl., Bedömning i NO: grundskolans tidiga år, 1. uppl., Malmö, Gleerups, 2013 (Välj en av de två böckerna av Jönsson och medförfattare.)
• Folke-Fichtelius, Maria; Lundahl, Christian, Bedömning i och av skolan: praktik, principer, politik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur AB, 2010
• Black, Paul.; Wiliam, Dylan., Inside the black box: raising standards through classroom assessment, London, GL Assessment, 1998 (URL: http://www.jstor.org.ezproxy.its.uu.se/stable/pdfplus/20439383.pdf)
• Forskning och skola i samverkan - Kartläggning av forskningsresultat med relevans för praktiskt arbete i skolväsendet, Vetenskapsrådet, 2015Obligatorisk* (Lindberg, V., & Hirsh, Å. (2015). Formativ bedömning på 2000-talet: En översikt av svensk och internationell forskning. s. 105–109 Lundahl, C., Klapp, A., Mickwitz, L., & Hultén, M. (2015). Betygens geografi - forskning om betyg och summativa bedömningar i Sverige och internationellt. s. 109–114 https://publikationer.vr.se/produkt/forskning-och-skola-i-samverkan/)
• Gustafsson, Jan-Eric; Cliffordson, Christina; Erickson, Gudrun, Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan: problem och möjligheter, 1. uppl., Stockholm, SNS förlag, 2014Obligatorisk* (Läs s. 11–44, 99–108. http://www.sns.se/sites/default/files/likvardig_kunskapsbedomning_web.pdf)
• Information till rektorer och lärare om kartläggningsmaterialet och bedömning av nyanlända elevers kunskaper, Skolverket, 2016, https://bp.skolverket.se/web/handledning/startObligatorisk*
• Internationella studier under 40 år: svenska resultat och erfarenheter, Stockholm, Skolverket, [2004]
• Jönsson, Anders; Odenstad, Christina, Bedömning i SO: för grundskolan, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2014 (Välj en av de två böckerna av Jönsson med medförfattare.)
• Karlsson Vestman, Ove; Andersson, Inger M., Pedagogisk utvärdering som styrning - en historia från präster till PISA, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2007 (Valda delar (ca 50 s) URL: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1847)
• Klapp, Alli, Bedömning, betyg och lärande, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015
• Kunskapsbedömning i skolan: praxis, begrepp, problem och möjligheter, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk*
• Kvistad, A. H., & Smemo, J., Den gode skriveoppgaven?: En studie av fellestrekk ved vellykkede skriveoppgaver fra Normprosjektet., Ingår i: Å invitere elever til skriving: ulike perspektiver på skriveoppgaver, Bergen, Fagbokforl., 2015, s. 221–242Obligatorisk*
• Sandell Ring, A., Att utforska nyanländas erfarenheter och kunskaper. Om kartläggning som ett didaktiskt redskap i nyanlända elevers utbildning, Göteborgs universitet, 2015, https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/40821Obligatorisk* (s 1–15, 29–30, 41–86)
• Sjöqvist, Lena, I den tiden var träd kol mycket: när språk och tanke inte håller jämna steg; om att bedöma en andraspråkstext, Ingår i: Symposium 2006: bedömning, flerspråkighet och och lärande, Stockholm, HLS förlag : Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk : Förlagssystem, 2007Obligatorisk* (URL: http://www.andrasprak.su.se/polopoly_fs/1.84018.1333709994!/menu/standard/file/2006_4_Sjoqvist.pdf)
• Tholander, M., & Norrby, F., Elevledda utvecklingssamtal i praktiken, Ingår i: Locus: tidskrift, vol. 21, nr. 3-4, 2008, s. 65–82Obligatorisk*
• Wahlström, Ninni, Läroplansteori och didaktik, Malmö, Gleerups, cop. 2015 (kap. 3 och 6.)
• Wedman, I., Från skallmätning till VG: Om skolans betyg, Ingår i: Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2003Obligatorisk*

Aktuella vetenskapliga artiklar och andra texter enligt lärarens anvisningar (ca 250 s). Dessa texter och referenslitteratur anges i anslutning till kursen. Häri ingår aktuella styrdokument, samt offentligt stödmaterial och råd kring bedömning, betyg och nationella prov riktade till lärare och elever i grundskolans årskurser Fk-6

* Obligatorisk