Ny donation för forskning om förskolebarns övergång till skola

– Jättespännande och roligt att stiftelsen vill göra denna viktiga satsning. Övergångar är en nyckelfråga för att ge barn en bra skolgång och det saknas forskning på området. Detta ger oss möjlighet att tillsammans med Uppsala kommun genomföra en långsiktig interventionsstudie som vi hoppas kan leda till stor praktisk nytta samtidigt som vi får viktig ny kunskap inom grundforskningen, säger professor Gustaf Gredebäck på Uppsala universitets barn- och babylab.

Hur ska en överlämning göras för att det ska bli så bra som möjligt och ge alla så bra förutsättningar som möjligt när ett barn börjar skolan, eller byter stadium eller skola? Övergångar, mellan skolformer och mellan skolor, är en utmaning som många skolor och kommuner brottas med. Fungerar inte informationsöverföringen kommer de elever som redan har svårigheter i skolan ännu mer efter. Jan Aili, förskolechef på Uppsala kommun bekräftar bilden.

Positivt inriktad metod

– Vi kämpar med att få till övergångarna och provar olika åtgärder, men det är svårt att veta vad som egentligen fungerar utan evidens. Så det här blir otroligt spännande, många är redan jätteintresserade av projektet! Och det är bra att det är varje barns styrkor som ska vara i fokus, är säger Jan Aili.

Studien är inriktad på att ta fram en positivt inriktad metod som identifierar ”nycklar” som kan underlätta övergången för varje barn. Den kommer att omfatta upp emot 6 000 fyraåringar med föräldrar i Uppsala kommun och pågå i sex år. Det innebär att gedigna uppföljningar kommer att göras av hur det går för barnen. Målet är att ta fram en metod som kan bli applicerbar på andra övergångar utöver den mellan förskola och skola.

Kan spridas till fler

För stiftelsen Idéer för livet passar projektet stiftelsens ändamål, ungas hälsa och trygghet, väldigt väl. Genom de många kontakter stiftelsen har med civilsamhälle, myndigheter och andra aktörer hade just skolövergångar identifierats som utmanande.