Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet som en del av inriktningen Svenska som andraspråk och som specialisering. Kursen samläses med Svenska som andraspråk A inom Ämneslärarprogrammet.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Engelska 6, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Engelska B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet A6 c/6 c)

Mål

Delkurs 1. Skolan i det mångkulturella samhället 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redogöra för det mångkulturella samhällets framväxt och villkor
• redogöra för ämnet svenska som andraspråk i ett historiskt och samhälleligt perspektiv
• beskriva och värdera olika modeller för tvåspråkig undervisning och undervisning för andraspråksinlärare
• problematisera förhållandet mellan språk, identitet, etnicitet
• redogöra för faktorer som påverkar andraspråksinlärning - både på samhällsnivå och individnivå

Delkurs 2. Svensk grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redovisa grundläggande kunskaper om grammatisk terminologi
• beskriva svenskans struktur i ett kontrastivt och typologiskt perspektiv samt redogöra för universella respektive språkspecifika drag inom syntax, morfologi och semantik
• analysera i svenskt inlärarspråk särskilt i fråga om grammatisk utveckling
• beskriva hur olika arbetssätt kan användas i grammatikundervisningen

Delkurs 3. Fonetik och muntlig kommunikation 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redovisa grundläggande kunskaper i fonetik och fonologi
• redogöra för svenskans fonologi i ett språkjämförande och typologiskt perspektiv
• analysera och bedöma inlärares uttal
• redogöra för vad kommunikativ språkförmåga innebär och beskriva hur en kommunikativ och funktionell språkundervisning kan utformas

Delkurs 4. Andraspråksinlärning i teori och praktik 7,5 hp

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redogöra för centrala termer och begrepp samt modeller och teorier för andraspråksinlärning
• redogöra för och exemplifiera hur olika faktorer kan påverka andraspråksinlärningen
• redogöra för teorier om litteracitet samt läs- och skrivutveckling på ett andraspråk
• analysera inlärares muntliga och skriftliga produktion med avseende på språklig nivå och inlärningsstrategier
• redogöra för och jämföra olika undervisningsmetoder och arbetssätt i ett didaktiskt perspektiv med teoretisk förankring

Innehåll

Kursen syftar till att den studerande ska skaffa sig sådana breda baskunskaper som krävs för att bli en god lärare i svenska som andraspråk. Kursen behandlar svenskans struktur och andraspråksinlärning i ett teoretiskt och didaktiskt perspektiv. Därutöver belyses språklig variation, identitet samt attityder till flerspråkighet. I kursen ingår också yrkesrelaterade inslag såsom studiebesök, auskultationer och lektionsplaneringar. Kursen består av fyra delkurser à 7,5 hp: Skolan i det mångkulturella samhället, Svensk grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv, Fonetik och muntlig kommunikation samt Andraspråksinlärning i teori och praktik.

Delkurs 1. Skolan i det mångkulturella samhället, 7,5 hp

Delkurs 2. Svensk grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv, 7,5 hp

Delkurs 3. Fonetik och muntlig kommunikation, 7,5 hp

Delkurs 4. Andraspråksinlärning i teori och praktik, 7,5 hp

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, lektioner, seminarie- och gruppövningar. Obligatoriska moment och skrivuppgifter förekommer samt även andra självständiga arbeten och fältstudier.

Examination

Kursen examineras genom seminarier samt genomförande av muntliga och skriftliga uppgifter och prov. I alla skriftliga arbeten bedöms studentens förmåga att skriva korrekt och funktionell sakprosa, anpassad till situation och genre. Student som underkänts i visst prov två gånger har på egen begäran efter hänvändelse till prefekten möjlighet att byta examinator eller examinationsform.

Övergångsbestämmelser

Studenter som antagits till lärarprogrammet före ht 2010 och som väljer kurser inom programmet omfattas inte av områdesbehörigheter, utan följer de gamla behörighetsreglerna (Sv B/Sv2 B).

För den som enligt äldre studieordning läst delkursen Introduktion utgår delar av Det mångkulturella klassrummet. För den som enligt äldre studieordning läst delkursen Migration och kultur utgår delar av Det mångkulturella klassrummet. För den som enligt äldre studieordning läst delkurserna Introduktion samt Migration och kultur utgår Det mångkulturella klassrummet. För den som enligt äldre studieordning läst Grammatik och semantik utgår Svensk grammatik i ett tvärspråkligt perspektiv. För den som enligt äldre studieordning läst Fonetik och uttal utgår Fonetik och muntlig kommunikation. För den som enligt äldre studieordning läst Andraspråksinlärning och vägen till tvåspråkighet utgår Andraspråksinlärning i teori och praktik.