Svenska som andraspråk D

Om kursen

Fördjupa dig i forskning om svenska som andraspråk och utveckla din förmåga att både utföra och granska vetenskap. I kursen fördjupar du dina kunskaper både vad gäller ämnesdidaktik och ämnesteori. Kursen innehåller tre delkurser, varav en är ett självständigt arbete på avancerad nivå om 15 hp, en så kallad D-uppsats. Varje termin läses delkurserna Svenskämnets texter i teori och praktik samt Självständigt arbete. Med kursstart på höstterminen läser du också delkursen Litteracitet ur ett andraspråksperspektiv och med kursstart på vårterminen läser du delkursen Flerspråkighet och utbildning.

Svenskämnenas texter i teori och praktik: Du får ytterligare inblick i hur du arbetar metodiskt med undervisning i svenska, såväl språk som litteratur. Du lär dig undervisningsmodeller för skrivundervisning, litteratursamtal, läsning av sakprosa och bedömning. I elevtextbedömningen får du arbeta med elevtexter från gymnasiets sista år. I ett moment får du delta i organiserad sambedömning, enligt en modell som används vid utveckling av nationella prov i svenska och svenska som andraspråk. Vi diskuterar detta som ett sätt att uppnå ökad bedömarreliabilitet, alltså större tillförlitlighet i bedömningen. I analysen av olika textgenrer använder vi flera metoder, som litterär analys, djupläsning av sakprosatext och analys av textens grundläggande framställningsformer, så kallade textaktiviteter. Delkursen examineras genom skriftliga och muntliga uppgifter, enskilt och i grupp.

Litteracitet ur ett andraspråksperspektiv: en delkurs där du fördjupar dig i teorier kring litteracitet. Du lär dig mer om olika förutsättningar för litteracitet hos individer med olika åldrar och med språklig och social bakgrund. Du genomför avancerade analyser av andraspråkstalares litteracitetsutveckling och diskuterar didaktiska teorier som främjar litteracitet.

Flerspråkighet och utbildning: Delkursen behandlar utbildningens roll i att stödja flerspråkighet och andraspråksinlärning. Här exemplifieras och diskuteras forskning om utbildningsmodeller och undervisningspraktiker som visat sig framgångsrika i att stödja flerspråkiga individers lärande i olika samhälleliga kontexter. Olika sätt att organisera flerspråkig utbildning i Sverige diskuteras med beaktande av språk- och utbildningspolitiska ramverk.

Självständigt arbete: en delkurs där du skriver ett självständigt arbete på avancerad nivå på 15 hp. Uppsatsen består av en undersökning inom svenska som andraspråk och du kan välja att skriva en uppsats med eller utan ämnesdidaktisk inriktning. Uppsatsämnet bestämmer du i samråd med ansvarig lärare eller handledare. Under terminens gång lär du dig mer om vetenskapligt skrivande, formalia och få stöd i hur du kan skriva uppsatsen. Uppsatsen kommer i slutet av terminen att presenteras vid ett särskilt uppsatsseminarium som innefattar att ge och motta respons på din och dina medstudenters uppsatser.