Doktorand

Under utbildningen på forskarnivå ska tiden fördelas mellan:

• forskningsuppgift som ska leda fram till en licentiat- eller doktorsexamen,
• kurser på forskarnivå, för introduktion, fördjupning och breddning,
• eventuell institutionstjänstgöring, till exempel undervisning som assistent inom utbildningen på grundnivå och avancerad nivå.

Alla doktorander ska ha en adekvat försörjning under hela studietiden, vilket garanteras av den institution där utbildningen bedrivs.

Planering och uppföljning

Att forskarstudierna planeras och följs upp är ett gemensamt åtagande för den forskarstuderande, de utsedda handledarna och övriga ansvariga för institutionens utbildning på forskarnivå. Studieplanen för en doktorand består av två delar – den allmänna studieplanen för ämnet och den individuella studieplanen. I allmänna studieplanen framgår mål och huvudsakliga innehåll i utbildning samt examenskrav inom ämnet. Planering och uppföljning görs främst via den individuella studieplanen som ska revideras årligen, samt i återkommande medarbetarsamtal mellan doktoranden och institutionens prefekt (eller den som prefekten har delegerat uppgiften till).

Om forskningsidé eller resultat bedöms som kommersialiserbar bör någon form av överenskommelse mellan de inblandade skrivas och UU innovation (länk) bör kopplas in i ett tidigt skede, före publicering av resultat.

Studietid

För doktorsexamen ska utbildningen planeras så att nettostudietiden inte överstiger 48 månader och för licentiatexamen 24 månader. Nettostudietid är den tid som faktiskt ägnats åt forskarutbildningen, det vill säga exklusive institutionstjänstgöring, sjukfrånvaro, föräldraledighet m.m.

Relationen handledare–doktorand

Relationen mellan handledare och doktorand ska präglas av professionalism. Inom fakulteten arbetar många doktorander nära sin handledare och det är naturligt att det under en period av fyra–fem år kan uppstå konflikter eller andra problem.

Läs mer om relationen handledare–doktorand

Handledning och handledarrelationer, byte av handledare

Etik och generativ AI

Som doktorand förväntas du vara medveten om forskningsetik och följa god forskningssed.

Information och verktyg om forskningsetik vid Uppsala universitet

En del i forskarutbildningen är därför att genomgå en obligatorisk kurs i forskningsetik om minst 2 högskolepoäng och motsvarande innehåll som den kurs som tillhandahålls vid fakulteten.

Obligatorisk kurs i forskningsetik

Som doktorand behöver du också informera dig om på vilka sätt du kan använda generativ AI i din utbildning. Fakultetens arbetssätt kring användning av generativ AI specificeras under organisation och riktlinjer

Arbets- och studievillkor

Nedan finns en sammanställning av ett antal rättigheter och skyldigheter som gäller forskarstuderandes arbets- och studievillkor. Studerande på forskarnivå befinner sig i ett gränsland mellan studier och anställning, med betoning på det senare. Till vilken kategori man formellt hör är beroende av vilken typ av finansiering man har under sin utbildning.

• Arbets- och anställningsvillkor för doktorander
• Försörjning av forskarstuderande
• Arbetsmiljö och lika villkor. Universitet har avtal för företagshälsovård som gäller alla doktorander (även de med stipendiefinansiering) med aktivitet om minst 20 procent.
  
• Kompetensutveckling för medarbetare. I likhet med andra anställda har doktorander rätt att delta i internutbildning. Utbud och information om utbildningar finns samlat på medarbetarportalens sida för kompetensutveckling. Vissa kurser anordnas även av fakultetens utvecklingspedagogiska råd (TUR)
  
• Stöd till anställda och studerande som har en funktionsnedsättning.