Kompetensutveckling inom AI stärker universitetets utbildningar
AI-satsningen innebär ett gediget stöd för undervisande personal och kursadministratörer. Utbildningar pågår och aktuella datum och tider finns i medarbetaringången. Lovisa Håkansson (tv), Coco Norén och Jörgen Bengtsson (th) betonar vikten av att verksamheten har tillgång till kompetensutveckling och ett samlat stöd: "Medarbetare ska känna sig trygga när de använder AI-verktygen". Foto: Mikael Wallerstedt, Uppsala universitet.
Uppsala universitet satsar på kompetensutveckling och samlat stöd för undervisande personal och kursadministratörer. Målet är att öka kunskapen om generativ AI och skapa trygghet i hur tekniken kan användas på ett pedagogiskt, rättssäkert och etiskt sätt.
Uppsala universitets AI-satsning för undervisande personal och kursadministratörer är en kompetensutveckling inom generativ AI kopplat till undervisning utifrån medarbetares olika kunskapsnivå.
Det övergripande målet är att universitetets undervisande personal och kursadministratörer ska känna sig trygga med generativa AI-verktyg på ett sätt som stärker utbildningskvaliteten och förbereder studenterna för deras kommande yrkesliv.
– Generativ AI förändrar förutsättningarna för undervisningen och väcker både pedagogiska, juridiska och tekniska frågor. Uppsala universitet vill skapa jämlika förutsättningar för undervisningen genom att stärka stödet till lärare och främja kollegiala samtal. Genom ökad kunskap om AI:s möjligheter och begränsningar kan lärare tillsammans med studenter fatta välgrundade beslut om när tekniken är lämplig – och när den inte är det, säger prorektor Coco Norén som är initiativtagare till projektet.
Kollegiala samtal och pedagogisk utveckling
Jörgen Bengtsson och Lovisa Håkansson är pedagogiska utvecklare vid Universitetsförvaltningen som jobbar med stöd för utveckling av undervisningen vid universitetet. Om universitetet inte hanterar AI-frågan riskerar det att skapa ojämlikheter mellan utbildningar, menar Jörgen Bengtsson.
– Vi vill främja kollegiala samtal och pedagogisk utveckling. Genom att bättre förstå tekniken och dess begränsningar kan lärare, i dialog med sina studenter, diskutera om det är lämpligt att använda generativ AI inom ett moment eller på en kurs, eller om man bör avstå.
Enheten för universitetspedagogik vid Avdelningen för kvalitetsutveckling samarbetar också med Juridiska avdelningen och Universitetsgemensam IT inom AI-satsningen för undervisande personal.
– Lärare och kursadministratörer söker stöd även kring frågor som rör juridik och IT-infrastruktur. Då frågor om pedagogik också ofta berör IT och juridik är det viktigt att stödet erbjuds via en kanal snarare än flera separata, säger Lovisa Håkansson.
I behov av kompetensutveckling och samlat stöd
Under det senaste året har man genomfört konsultationer, haft nätverksträffar och, inom ramen för prorektors arbetsgrupp om ansvarsfull användning av generativ AI i utbildningen, genomfört tio fokusgruppsintervjuer.
– Det vi hör från verksamheten är att det behövs kompetensutveckling och ett samlat stöd. Institutionsnära föreläsningar och workshoppar kommer att äga rum under höstterminen 2026 och fortsätta under 2027. Vi kommer också att utveckla en självstudiekurs som ytterligare ett format och som kommer uppdateras löpande utifrån utvecklingen på området, säger Jörgen Bengtsson.
Ännu ett prorektorsseminarium, denna gång med temat AI och lärande, anordnas den 29 oktober 2026.
– Detta blir det tredje seminariet i en välbesökt serie och genomförs i form av ett panelsamtal med uppföljande reflektion och analys, säger Jörgen Bengtsson.
Rikt utbud av stöd och resurser
Satsningen innehåller en mängd olika resurser, stöd och utbildning för undervisande personal och kursadministratörer.
– Kompetensutvecklingen ges i tre nivåer: en introducerande föreläsning (på både svenska och engelska) öppen för alla via Zoom, en fördjupande och mer ämnesnära föreläsning för institutionerna som även tar upp examination, datasuveränitet, licensfrågor och kommande regelverk samt en workshop med tillämpning av generativ AI i undervisningen utifrån den egna ämneskontexten, säger Lovisa Håkansson.
Utbildningsinsatserna har startat, men aktuella datum och tider för de öppna introducerande föreläsningarna via Zoom finns på Kompetensutveckling i generativ AI i medarbetaringången. För ämnesnära kontakt kan prefekt, studierektor eller programsamordnare kontakta aisupport@uu.se.
Dessutom erbjuds ett öppet Zoom-rum som en lättillgänglig support för lärare och kursadministratörer som har frågor gällande AI i undervisningen, juridiska frågor eller IT-frågor. Frågor och svar kommer också att samlas, avidentifierade, i en gemensam FAQ.
Johan Ahlenius